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造梦西游3宠物技能几级领悟文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么是在现代文(wén)阅读(dú)当中经(jīng)常会(huì)出现如(rú)文章结尾在结构上或(huò)在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文(wén)内容上(shàng)：画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要(yào)点结构(gòu)上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神(shén)或性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾有(yǒu)什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的(de)作用都(dōu)有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么

　　在(zài)现代文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作用的问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼(hū)应，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)3、照(zhào)应题目(mù)、照应开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会(huì)出现如(rú)文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全(quán)文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间(jiān)，增强感(gǎn)染力5、加(jiā)深(shēn)读者的(de)印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章看(kàn)起(qǐ)来优(yōu)美(měi)而富(fù)有含义 2：可(kě)以让诗句中的意境和本书(shū)要表达的感情相渗(shèn)透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结(jié)合具(jù)体(tǐ)文章和(hé)人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的(de)作用(yòng)有哪些

一、文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留(liú)下想(xiǎng)象的(de)空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议论(lùn)文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论点(diǎn),(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人(rén)趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中心论(lùn)题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论(lùn)述的趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论(lùn)述(shù),使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免(miǎn)片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开头或题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺应(yīng)文章内容(róng)的冲(chōng)山袜发展(zhǎn)

　　文章是反映客(kè)观事(shì)物的,客观事物(wù)是(shì)千(qiān)变万(wàn)化的,反映千变万化(huà)的客观(guān)事物的文章形式也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不(bù)能用(yòng)同一形式(shì)结尾。

　　至于应该采(cǎi)用(yòng)什么(me)方式,我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的结尾(wěi)很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢(huān),也(yě)想(xiǎng)学一学(xué),这种愿望很(hěn)好,但(dàn)是还要注(zhù)意(yì),你写一(yī)篇(piān)文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学(xué)习过的(de)文章中,结(jié)尾的方法是多(duō)种多样的,有的是事情(qíng)写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是文章快写完了,作者(zhě)考虑(lǜ)到在(zài)结(jié)尾的(de)时候有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束全(quán)篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到好处地(dì)通过某种(zhǒng)途径(jìng)把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既(jì)能做(zuò)到(dào)水到渠成,又给我们留(liú)下想像的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表(biǎo)达(dá)了(le)自己(jǐ)的(de)感情,同时(shí)自己在写作过(guò)程中被自己表达的感(gǎn)情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地(dì)在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写到文章结尾处,回应(yīng)前文,和文章的标(biāo)题或者文(wén)章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合(hé),浑然一体。

　　有的(de)结尾以小见(jiàn)大(dà),初看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很深刻;有的(de)结(jié)尾话虽说完意却未完,使你还得好好(hǎo)去想一(yī)想……文章的结尾多种多(duō)样,不一(yī)而足。

　　但(dàn)是(shì),不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容(róng)为结尾而标(biāo)新立异。

　　要知(zhī)道(dào),马尾巴(bā)只有(yǒu)长在马的屁股上甩起来才显得精神,如(rú)果在(zài)老母鸡的(de)屁(pì)股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们(men)来看看(kàn)小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题!”他(tā)搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他们(men)抱来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么(me)啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在(zài)这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作家列(liè)夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个(gè)孩子的事,反映了沙俄时代渔民的(de)生活状况(kuàng),歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵(líng)和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文(wén)章的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用(yòng)笔墨(mò),实际上(shàng),文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样做,但是她觉(jué)得(dé)非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他(tā)们(men)抱过来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那也(yě)活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特(tè)别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜(nà)身上多花(huā)笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如说(shuō),作者此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就(jiù)会使人感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有助于读者理解(jiě)全文

　　一(yī)篇文章应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至于我们(men)说的开(kāi)头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内容上、结构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品质和性格特征上来;一(yī)般(bān)写事的文章,结尾要落实(shí)到事情的意义和(hé)作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么(me)情况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一(yī)遍之后(hòu),应该有一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到(dào),文章的(de)结尾和文章的标题、文章的开头(tóu)以及文章(zhāng)的中间(jiān)部(bù)分(fēn),是密切相联(lián)系的,都(dōu)与这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在(zài)全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾(wěi)使(shǐ)人读过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我们学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南(nán)瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看(kàn)瓜(guā)》反映(yìng)的是(shì)中国共产党领导(dǎo)的土地改革使中国(guó)农(nóng)村发生了(le)翻天覆地(dì)的变化。

　　土改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜(guā),年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷(qióng)人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最怕人偷(tōu)的是田(tián)寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事(shì),三五(wǔ)天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算(suàn)不(bù)再(zài)看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了(le)原委(wěi),就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了(le)一篇(piān)结构(gòu)紧(jǐn)凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐(xié)统(t造梦西游3宠物技能几级领悟ǒng)一的艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对于(yú)全(quán)篇内容(róng)和结构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)造梦西游3宠物技能几级领悟古(gǔ)代(dài)的作家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种(zhǒng)方法(fǎ)结(jié)尾,要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣(kòu)中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了。

　　人们都兴高采烈地欢呼(hū)起(qǐ)来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层(céng)是(shì)决(jué)口(kǒu)合(hé)龙(lóng)了(le),另一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同(tóng)时又紧扣中心。