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幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼(yòu)儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日(rì)生活的共同(tóng)点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的(de)关(guān)注。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩(wán)具(jù)”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我(wǒ)的(de)名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面一厢情愿是什么意思的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习(xí)惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩子(zi)进食(shí)量小(xiǎo)，而且自己不主(zhǔ)动(dòng)独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(一厢情愿是什么意思cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼(yòu)儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培养幼儿想(xiǎng)说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿(ér)，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话(huà)话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导幼儿(ér)就这些动(dòng)画(huà)片(piàn)人物和(hé)他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动(dòng)画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分(fēn)成小(xiǎo)组，前尘和旁(páng)边(biān)的(de)小朋友说说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋(péng)友说(shuō)话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼(yòu)儿的(de)谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小(xiǎo)朋友进行(xíng)鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各(gè)有特色，其中老师最喜欢的是孙一厢情愿是什么意思悟(wù)空，因(yīn)为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验后再(zài)组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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