尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次-绿茶通用站群

尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护(hù)理学(xué)基础，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是医学基础课基础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门(mén)，所(suǒ)以一(yī)定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许(xǔ)多的(de)。

　　关(guān)于(yú)怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专业，怎样学好护理学(xué)基础300字等问(wèn)题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能，就变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两(liǎng)门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的(de)表(biǎo)现(xiàn)，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖(pōu)、生理、生化、病理以及(jí)药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学(xué)习，除(chú)了(le)背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就(jiù)变得(dé)容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就(jiù)很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同(tóng)小异，也要背很(hěn)多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是(shì)解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好(hǎo)的(de)自学护理专(zhuān)业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　希望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还(hái)是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来的就业(yè)前景也是相当(dāng)的广阔，要知(zhī)道(dào)现在护理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了紧(jǐn)缺专业(yè)。

　　也(yě)就是说(shuō)未来的很长一段(duàn)时(shí)间，这个专业都会被重点(diǎn)扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家的护士(shì)还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来(lái)，又出现了很多特殊型的(de)护理职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护(hù)理，还(hái)有儿(ér)童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业(yè)的大学(xué)本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是(shì)非常抢(qiǎng)手(shǒu)的，未来肯定会成为一(yī)个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热(rè)爱(ài)这个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平(píng)时也是比较细(xì)心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当(dāng)中大家一定要培(péi)养出严谨的作风和良好(hǎo)的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不(bù)管(guǎn)是(shì)哪一个(gè)专业(yè)，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一(yī)些(xiē)结构和(hé)功能(néng)，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课(kè)是学习健康状态时(shí)的(de)人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病(bìng)状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这两门课(kè)是相辅(fǔ)相成(chéng)的(de)，学(xué)好(hǎo)了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什(shén)么是病态，认识(shí)了病态(tài)，更加(jiā)深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生(shēng)理课主(zhǔ)要是解释一些(xiē)人(rén)体的机能。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神(shén)奇的功能，比如细(xì)胞的(de)物(wù)质能量代(dài)谢，血液(yè)的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归(guī)叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不可见(jiàn)的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚(shàng)未研究清(qīng)楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样的(de)情(qíng)形，或者就一个(gè)现象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行(xíng)的解释，这无疑增加(jiā)了学习的(de)困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化(huà)主要(yào)是(shì)介绍(shào)人(rén)体内一些物(wù)质与能量的代谢(xiè)过程(chéng)，要记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几(jǐ)二(èr)十(shí)种物质，还(hái)要记(jì)住每(měi)一(yī)步发生的器官(guān)以及发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可以(yǐ)自己编一些歌诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比如在记忆(yì)人体八(bā)种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的词(cí)头提出来组成一句相(xiāng)对容易(yì)记忆的话“一(yī)两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸(suān)、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这(zhè)样(yàng)便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢也(yě)记得准。

　　最后一门，药理，这(zhè)门(mén)课程也是让(ràng)人(rén)头疼(téng)的(de)一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不(bù)容易背，还容(róng)易(yì)搞混(hùn)。

　　但这门(mén)课(kè)的内(nèi)容(róng)非(fēi)常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良(liáng)反应(yīng)包括副作用、毒性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而对人体(tǐ)产生不利(lì)甚至有(yǒu)害(hài)的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至每一种药(yào)物(wù)都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具有抑制心(xīn)脏(zàng)、减慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的(de)，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就成了(le)对(duì)用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课(kè)。

　　进(jìn)入(rù)护(hù)理学院以后(hòu)，我们(men)会学到中医(yī)、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容整形(xíng)等等有(yǒu)趣(qù)且实用的(de)课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配(pèi)方等等，这些(xiē)内(nèi)容不仅仅可(kě)以在(zài)临床传授给患者，对自(zì)己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比如感冒(mào)鼻塞时(shí)，按压鼻(bí)翼两(liǎng)侧(cè)的(de)迎风尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时(shí)候，按压或(huò)针刺虎口处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我们平时身(shēn)体有些许不适的时(shí)候，也可(kě)以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪课则(zé)会介绍经(jīng)典的商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪(yí)容仪表等等(děng)，课程不仅限于(yú)课(kè)堂讲授，还(hái)包括大量的实习(xí)课(kè)。

　　同学们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠(chán)的病(bìng)人时，首先应该(gāi)冷(lěng)静，态(tài)度(dù)礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能(néng)解决，及时找(zhǎo)领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领(lǐng)导处理，其实不是推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留出一段(duàn)时间(jiān)让(ràng)患者情绪(xù)冷静下来；其次(cì)领导出面会使得患者有(yǒu)被重视的(de)感觉(jué)，也会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自己的行为(wèi)，从解决问题的目(mù)的出发，更(gèng)好的(de)缓解矛盾。

　　这(zhè)些课程(chéng)实践性强而且(qiě)都(dōu)非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也(yě)不为难大家(jiā)，都能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是大学(xué)期间难得的让同学满意(yì)的优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提到的(de)相(xiāng)对轻松的课程(chéng)外，护理学院(yuàn)开设(shè)的重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是跟医学基础课一(yī)样(yàng)的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的(de)课程。

　　从入院时如(rú)何接待(dài)病人，如何填写各种表单，如何写(xiě)护理病历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于(yú)刚入院的(de)患者就涉及到如何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于(yú)语(yǔ)言沟通，65%属于非语(yǔ)言性(xìng)沟通，可见语言沟(gōu)通对于信息(xī)传达的作用并没有我们想象中那(nà)么大。

　　非言(yán)语(yǔ)性沟通包括肢(zhī)体语言(yán)、表情、声(shēng)调、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一(yī)种非常好的(de)关怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手(shǒu)，会起(qǐ)到意(yì)想(xiǎng)不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是(shì)说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求，就(jiù)能称之为优(yōu)秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能(néng)自(zì)理的时候，确(què)实应该尽量提供帮助(zhù)，但只要患(huàn)者还具备一(yī)定的自理(lǐ)能力(lì)，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别(bié)人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课(kè)程都会有每(měi)周一次(cì)临床见习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房(fáng)参(cān)观学(xué)习，看看医生护(hù)士的工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床表(biǎo)现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见的病例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完成一(yī)份护理病历；下午要(yào)聚在一起讨论上午问(wèn)诊过的病例，提出恰当的(de)护(hù)理计(jì)划与护理(lǐ)措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)包(bāo)括术前护理、术后护理、出院(yuàn)指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会(huì)出现(xiàn)的(de)症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人(rén)对疼痛的(de)耐受(shòu)都不一样，因此护(hù)理人(rén)员不能根(gēn)据(jù)其他患者的经验来(lái)判(pàn)断另一(yī)个患者(zhě)的疼痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者主述的感觉以(yǐ)及(jí)表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者(zhě)的疼痛(tòng)级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题是(shì)，如(rú)何饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化(huà)道手术患(huàn)者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可(kě)以开始(shǐ)进食；消(xiāo)化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食，而(ér)且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响伤(shāng)口愈(yù)合(hé)。

　　对与非制动患者的术后运动是鼓励早(zǎo)期(qī)下床(chuáng)活动(dòng)的，视(shì)患者病情轻重以及耐(nài)受程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻(fān)身等等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床(chuáng)活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与(yǔ)半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士(shì)老(lǎo)师从(cóng)事护理工作(zuò)，医(yī)疗(liáo)实习(xí)则(zé)是跟随着(zhe)医(yī)生老师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要(yào)对病人(rén)负(fù)责(zé)。

　　在医院你要面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任(rèn)何一个(gè)操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出了问(wèn)题(tí)就(jiù)是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法(fǎ)。

　　其(qí)次(cì)要(yào)对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普(pǔ)通人接触的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制(zhì)定的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定(dìng)要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身(shēn)体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时(shí)时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问(wèn)，而且还(hái)要做到(dào)及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见到(dào)不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚(wǎn)上回来查查书弄清楚来龙去(qù)脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积(jī)累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专(zhuān)业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是(shì)想要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业的工(gōng)作的话(huà)，那还是(shì)可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如(rú)果想(xiǎng)要从(cóng)事护理工作的(de)话，就(jiù)要做好面(miàn)对(duì)辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立(lì)自主，很多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来(lái)做(zuò)美容护理(lǐ)，让(ràng)自己的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护(hù)理工(gōng)作(zuò)，每(měi)天的工(gōng)作量相(xiāng)对(duì)比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却(què)反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如果有机会从(cóng)事这(zhè)个(gè)行(xíng)业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理(lǐ)专业

　　要努(nǔ)力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个(gè)专业越来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定性的作(zuò)用(yòng)，它(tā)的好坏就可以看出这个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经(jīng)如何发展成为整个医(yī)疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学(xué)习护(hù)理专业的学(xué)生，一定(dìng)好的(de)自主学习的能力，好好钻研(yán)。

　　上课(kè)不(bù)仅要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲好好学习(xí)专(zhuān)业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是最主要(yào)的还是(shì)自己的(de)学习能力和吸收能力(lì)。

　　其次，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运用到临床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好(hǎo)的(de)话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技能，随(suí)着护理的发(fā)展，现(xiàn)如今的(de)护理不(bù)仅仅是(shì)简单的(de)打针输液或者(zhě)注(zhù)重生活上护(hù)理，而是一(yī)项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床经验最(zuì)重要的四个(gè)方面就是稳准快好，只有你的技术娴(xián)熟，才能(néng)给(gěi)病人安全感，让病(bìng)人(rén)有一个(gè)好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的(de)精神(shén)。

　　最后(hòu)，一(yī)定要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高的职业精神和为人(rén)民服务的精神(shén)。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道(dào)护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息(xī)，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有集体主义精神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益不冲突的情况下选择(zé)集体利益(yì)。

　　学(xué)习好专业的(de)护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚的学校(xiào)，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要(yào)的还是(shì)自己的(de)心态(tài)和知识技(jì)能的塑(sù)造(zào)。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正(zhèng)心(xīn)态，好好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能(néng)更(gèng)好的(de)学(xué)护理(lǐ)专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴(xīng)趣(qù)是最好的老(lǎo)师！想想当初你(nǐ)为什么选择(zé)了(le)这(zhè)个专业(yè)？是对护士(shì)的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻！我认(rèn)为上课(kè)好(hǎo)好听课(kè)，加(jiā)实践(jiàn)，考(kǎo)试(shì)前将理论知识联系实际，就(jiù)可(kě)以了！我认为认真和努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础(chǔ)医学、临床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主(zhǔ)要课程(chéng)：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医(yī)学心理(lǐ)学、医学伦(lún)理学、护(hù)理学(xué)导论、护理学基础、内科(kē)护理学、外(wài)科护理(lǐ)学(xué)、妇产科(kē)护理学(xué)、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实(shí)习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般(bān)安排不少于(yú)36周。

(9)如(rú)何学好护理专业扩展(zhǎn)阅读(dú)：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被(bèi)教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部(bù)委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组(zǔ)织对各成(chéng)员国卫生人(rén)才资(zī)源统计结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，许多国家护(hù)理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例是(shì)1：2，重要科室医生和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护比(bǐ)例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生部(bù)的要(yào)求，与1:2.7的(de)国际水(shuǐ)平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对(duì)护理(lǐ)人(rén)员(yuán)的需求激增(zēng)，“护士荒(huāng)”现象已(yǐ)日益突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力资源公司已经(jīng)把目光瞄(miáo)准中国。