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  全国(guó)综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9,其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国第1。

  博士后(hòu)科(kē)研(yán)流动站(zhàn):电气工(gōng)程(chéng)、仪器(qì)科学与(yǔ)技术(shù)、材料科(kē)学与工程、机械工程、管理(lǐ)科学与工程博士学(xué)位授权(quán)学科一(yī)级(jí)学科(kē): 电气工程(chéng)、管理科学与工程、机械工程、材料科学(xué)与工程、仪器(qì)科学与技术、计算机科学与技术(shù)二级学科: 电机与电器、电力(lì)系统及其自动化、高电压与绝缘技术(shù)、电力(lì)电子与电力传动、电工(gōng)理论与新技(jì)术(shù)、 电介质工程(chéng)(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械(xiè)制(zhì)造及其自动化、机械电子工程(chéng)、机械设计及理(lǐ)论、 车辆工程、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械、测试计量(liàng)技术及仪器(qì)、 计(jì)算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、技术经济与管理、思(sī)想政治教(jiào)育以上(shàng)学(xué)科是(shì)哈理工优势学(xué)科,特别是博士后流(liú)动(dòng)站和博士(shì)点(diǎn)一级学科!所(suǒ)谓(wèi)的院校排名是针对学校总体(tǐ)实(shí)力(lì)的(de)排名,对(duì)选择(zé)具体专(zhuān)业或(huò)方向的考生而言意义不大,除非你(nǐ)指想炫耀(yào)自己毕业学校(xiào)的知(zhī)名(míng)度(dù)更高(gāo)!这些(xiē)排名极易(yì)对考生(shēng)产生误导,一般是(敬备薄酌恭候光临是什么意思啊,敬备薄酌恭候光临的意思shì)对(duì)教育不大知情者才热(rè)衷于(yú)此,这是很(hěn)多教育专家极力反对的!因为每所高校都有自(zì)己的优势学科,某些院校的(de)综合排名(míng)虽然低(dī)点,但单个学科上的实力(lì)、师资(zī)和地位(wèi)可能非(fēi)常(cháng)拔尖,在业(yè)内领域具有很高认可(kě)度(dù)(211院校(xiào)的排名一般低于985,但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一些(xiē)985院校无法企及的,所以要淡化学(xué)校(xiào)的规模(mó)化,突出办学定位和特色,集中(zhōng)优势师(shī)资(zī)和资源培育各专业的优秀人才(cái),这才是可取之道!);

  合肥(féi)工(gōng)业(yè)大学(xué)是(shì)211高校(综合排名65左(zuǒ)右),排(pái)名绝对(duì)在成都(dōu)理(lǐ)工大(dà)学(综合(hé)排名140左右)之前,但后者(zhě)在(zài)地质方面(miàn)有(yǒu)四个(gè)国家重(zhòng)点学科,培养的地质类(lèi)人才(cái)质(zhì)量(liàng)和数量比合(hé)肥(féi)工(gōng)业大学(xué)的地质毕业生普(pǔ)遍好,业(yè)内认可度也绝对更(gèng)高;

  上(shàng)外(wài)、北外并非985高校,但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不(bù)如浙大(dà)、哈工大、上海交大的(de)外语毕(bì)业生(shēng)呢?教育的目的是提高人的综合素质(zhì)和专业素养,中国很多(duō)高校为求大(dà)求(qiú)全(quán)疯狂(kuáng)盲目扩招专业,催生了(le)一批又一批师资(zī)配置差、培养(yǎng)经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业,这让无数懵懂学子成为学(xué)校弱势专(zhuān)业的试验(yàn)品和小白鼠,这是高(gāo)等教(jiào)育的误区,是对(duì)社会和(hé)学(xué)生及家(jiā)长十分不负责的(de)!麻省理工学院(yuàn)等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和(hé)招生数,虽(suī)然专业较少、学(xué)生不多,但是做出的(de)贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目(mù)共(gòng)睹的!只有学(xué)有(yǒu)所成(chéng),对社会贡(gòng)献更大,回报更多才能获得更好的发展渠(qú)道和待遇,对(duì)社会和个人这一点才是最重要的;

  如果无(wú)法(fǎ)实现教育应(yīng)有的社会推进价值和对(duì)受教育者的(de)价(jià)值,什么都白谈!那教育就是在浪费他(tā)人青(qīng)春(chūn)、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人!建议广大考生在选择学(xué)校和专业(yè)的时(shí)候结合个人理想、爱好(hǎo),综合考虑(lǜ)学校学(xué)科师资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和(hé)国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就业(yè)质(zhì)量和社会声誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业;

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