幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容(róng)有哪些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和(hé)被(bèi)他(tā)们关注(zhù)的内容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根(gēn)据(jù)本班幼儿的特点(太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗diǎn)，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式(shì)多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈的。

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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈(tán)话(huà)内容有哪(nǎ)些小(xiǎo)班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和(hé)被他们关注的内容都有所不同，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活(huó)的共(gòng)同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具(jù)”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一(yī)定的经(jīng)验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透(tòu)孩子(zi)生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现(xiàn)小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分(fēn)的孩(hái)子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己不主动(dòng)独(dú)立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现(xiàn)象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过(guò)两周(zhōu)的时间(jiān)孩子们早上(shàng)回园的情绪稳定多了(le)太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼儿(ér)视(shì)野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等(děng)语(yǔ)言游戏(xì)，还(hái)经(jīng)常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋(jīn)，训(xùn)练幼儿(ér)的(de)思维能(néng)力。

　　及时奖励(lì)爱动脑太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑(nǎo)筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画(huà)片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自(zì)由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边的小朋友(yǒu)说说自(zì)己(jǐ)最喜欢(huān)的(de)动画(huà)片(piàn)是(shì)什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒(xǐng)幼儿要轮(lún)流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲(jiǎng)，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要安静地(dì)倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内(nèi)倾听幼(yòu)儿(ér)的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动(dòng)画(huà)片。

　　4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得我们(men)学(xué)习(xí)的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说(shuō)了(le)自己最喜欢(huān)的(de)动画片，下面，老(lǎo)师也和(hé)小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人(rén)物(wù)很多，他们都(dōu)各有(yǒu)特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因(yīn)为他(tā)正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈话经验后再(zài)组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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