现在刷抖(dǒu)音(yīn)已经成为年轻人的一种习惯。抖音也是传播速度(dù)特别快(kuài)的一个平台。一些好听(tīng)的歌有(yǒu)意思的段子。瞬间也是(shì)被抖音(yīn)带红(hóng)。最近(jìn)就有一首(shǒu)特(tè)别火的歌曲。名(míng)字也是很特别。《写给黄淮(huái)》的歌。也是一首(shǒu)原(yuán)创歌曲。有解忧(yōu)邵帅(shuài)作词(cí)作曲(qū)。单是看人名的话可能很多听过的人也(yě)不(bù)怎么在(zài)意，但是听到旋律听到歌词的人(rén)一(yī)下子就知道是歌曲(qū)《写给黄淮》。这也(yě)可能(néng)就是现(xiàn)在(zài)的网络。不(bù)同于其他明星的(de)就是。歌红人未红。而明(míng)星们是人红歌必火。写给(gěi)黄淮这首(shǒu)歌的(de)含(hán)义是什么呢？一起了解(jiě)一下。

《写给黄淮(huái)》里边的歌词很有(yǒu)叙事性。就算没有听过(guò)的(de)人，看(kàn)了歌词好像就能(néng)读懂了一(yī)个故事。看懂一个(gè)人的人生。如果没有听过作者本人的讲述(shù)，单是凭(píng)借我们的直觉来看这(zhè)首歌(gē)。肯定很(hěn)多人认(rèn)为这是两(liǎng)个人之(zhī)间(jiān)的恋爱故事。“十九岁的那一天，我来到黄(huáng)淮的面(miàn)前。为了能(néng)和你在这儿在遇见，我支付了(le)我(wǒ)的四年。”这讲的(de)不就是两(liǎng)个人(rén)恋爱的(de)开始吗？不，更多的是一(yī)个人单恋(liàn)的开始。内容表(biǎo)达了，一(yī)个人对另外一(yī)个人的爱，但(dàn)是对(duì)方又(yòu)似(shì)乎并(bìng)没有在意她(tā)的爱。然后是因(yīn)为对方(fāng)对她的态度，让她看清了(le)未(wèi)来。

也许是应该放手的(de)时候而去追(zhuī)逐(zhú)自己的(de)梦(mèng)想(xiǎng)。也谢谢她(tā)的态度让对方认清事实。这种(zhǒng)难以言说的感觉，也只有作者(zhě)和读懂(dǒng)了(le)歌词(cí)的(de)人(rén)才能体会吧(ba)。有(yǒu)人也问(wèn)过作者本(běn)人，说是(shì)写给黄淮学院的歌。但(dàn)是在小编看来者更多的(de)写(xiě)给(gěi)某个(gè)人，某(mǒu)件(jiàn)事的，并没(méi)有特定的一定说(shuō)是谁。是(shì)一(yī)种感觉，一种当下的心情。难道不就(jiù)是这样嘛。很多(duō)歌曲作词的人不都是需要灵感(gǎn)到(dào)了(le)才能写出能打动人好(hǎo)听的歌曲吗(ma)。就是当时作者的感受和自己(jǐ)的一些经历融合在(zài)一起(qǐ)才会产生作品。有感情(qíng)的作品才有灵魂(hún)，才能让听众喜欢。

然而就这首(shǒu)歌作者解(jiě)忧(yōu)邵帅(shuài)本人也(yě)说(shuō)。其实(shí)并不愿意大家能(néng)读(dú)懂这首歌里的(de)意思(sī)。也(yě)许单单(dān)听歌(gē)的(de)话是一种享受一种放松。但是太过去理(lǐ)解歌词(cí)反而带给人更多(duō)的伤感惆(chóu)怅(chàng)。可(kě)能作者(zhě)也不想把这种复杂的感受带给她的(de)听众们(men)吧。他所表(biǎo)达(dá)的就(jiù)是自己(jǐ)的一(yī)种(zhǒng)经(jīng)历(lì)，一种感(gǎn)悟，一(yī)种看法。简简单单的几句歌词，讲述(shù)了他几年的经过和历程。特别(bié)喜(xǐ)欢其中的一句。“你是(shì)我(wǒ)甘心(xīn)瞑目的(de)遗憾，我用那无(wú)悔时光来填满，就让这(zhè)无怨(yuàn)无悔的双手，收(shōu)拾出我想有的以后(hòu)。

人生(shēng)也正是(shì)如此(cǐ)，每(měi)个人都(dōu)会(huì)有遗憾，但是只要(yào)自己努力过去(qù)做过，纵使没有得到也(yě)无怨无(wú)悔(huǐ)。在以(yǐ)往的路上(shàng)跌倒，整理好那(nà)些(xiē)让自(zì)己跌到跌(diē)倒(dào)的原因，继续朝着自己的目(mù)标前行。听起来有点伤(shāng)感，但(dàn)是也是很励(lì)志的一首歌(gē)曲(qū)。我(wǒ)们不要因为人生中(zhōng)的(de)某一(yī)阶段的失败而去怀疑人生。更多的是(shì)要有(yǒu)失败后重(zhòng)新去面(miàn)对人(rén)生(shēng)的(de)勇气。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 宁波慈溪的邮编是多少