春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有什(shén)么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么作用呢(ne)以及春天(tiān)的(de)声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了(le)什么声音排比句，春(chūn)天(tiān)还(hái)是什么用排比句，春天(tiān)的气息的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句(jù)子等问题，农商网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春(chūn)天是(shì)几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共(gòng)有四(sì)季(jì)，分为：春、左眉毛有一根特别长是什么意思？夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声(shēng)音排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱(ài)。

　　排比句，是修左眉毛有一根特别长是什么意思？辞(cí)手法之一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构相同或相似(shì)、语气相同的(de)词(cí)组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或(huò)以(yǐ)上(shàng)的(de)并列句(jù)子也可以称为排(pái)比句。

　　一(yī)般使用排比句来说理(lǐ)，可收到(dào)条(tiáo)理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒(shū)情(qíng)，节奏和谐，显得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天(tiān)的(de)特点，又有(yǒu)了拟人化(huà)之后春天(tiān)的活泼。

　　例如(rú)：

　　春天的声音(yīn)是春雨润物(wù)的(de)声音(yīn)；是白(bái)云(yún)轻轻飘过(guò)声(shēng)音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的(de)鸣(míng)叫(jiào)声音；是孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟人的修辞手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展资(zī)料

　　修辞(cí)手法是(shì)为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文(wén)，在(zài)语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特定的表达形式(shì)以提高语言(yán)表达作用的方式。

　　常用(yòng)的修(xiū)辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼此之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事(shì)物来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为(wèi)了(le)达到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事(shì)物的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构(gòu)和长(zhǎng)度(dù)均类似(shì)、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关或相同的句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数(shù)相等，结构形式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称(chēng)的一对短(duǎn)语或句子，表达两(liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强(qiáng)调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句(jù)子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达确定的(de)意思，用肯定(dìng)形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反(fǎn)问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修(xiū)辞手法

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