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  理科和工科(kē)的区别

  总(zǒng)的来说,理学(xué)研究的是科(kē)学(xué),工(gōng)学研(yán)究(jiū)的是技术;

  理学(xué)注重(zhòng)理论研究,工学注重实际应(yīng)用(yòng);

  理学培养的(de)目标是(shì)科学家,工学的培养目标是工程师(shī)。

  典型(xíng)的理(lǐ)学专业(yè)如数学、物理学(xué建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗)、声学、化(huà)学等;

  典型的工科专业(yè)如环境科学与工程、电子信息(xī)工程、化学工程、土木工(gōng)程(chéng)、轻化工(gōng)程等。

扩展资(zī)料(liào):

  工科(kē)(工程(chéng)学)是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究(jiū)应用技术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问(wèn)。

  工程学(xué)或(huò)工(gōng)学(xué)即“应用科学和(hé)技术的(de)原理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和推(tuī)理,将科学、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

  在(zài)学(xué)校中,将自然(rán)科学原理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所(suǒ)形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

  工科(kē)是应用数学(xué)、物(wù)理学(xué)、化(huà)学等基础科(kē)学的原理,结合生产实践所积累的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来的学科(kē)。

  代(dài)表(biǎo)性的(de)学科有土建类、水利(lì)类(lèi)、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗仪(yí)表类、化工(gōng)制药(yào)类(lèi)等等。

  工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应(yīng)的(de)工程领域从(cóng)事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材(cái)料的选择研究和(hé)管理等(děng)方面工作的高级(jí)工(gōng)程技术人才。

  主(zhǔ)要(yào)是要培养实际应用能力的(de)工作人(rén)员。

  以上所述主要指传统工(gōng)科,此外还有(yǒu)新型工科。

  新型(xíng)工科是指为(wèi)适(shì)应高(gāo)技(jì)术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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