怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是医(yī)学基础课基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读(dú)标(biāo)本(běn)上好(hǎo)解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再(zài)去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得(dé)容易了(le)许多的。

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怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程

　　基(jī)础课(kè)的两年(nián)学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重点攻克(kè)

　　对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书(shū)以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念，再(zài)去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　如(rú)果说解(jiě)剖课是学习健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人体结(jié)构了(le)，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同(tóng)小(xiǎo)异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些(xiē)人体的机能。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外(wài)，还要强调实习课，护理专业的解剖实(shí)习(xí)限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人(rén)体(tǐ)结构，那么病理(lǐ)课就是(shì)学习疾病状态时(shí)的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更(gèng)加深了(le)对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护(hù)理专业

　　 您好，您可以报名(míng)参加成年(nián)人自考(kǎo)，选择(zé)护理(lǐ)专业(yè)即(jí)可。

　　 希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗(ma)

　　 我觉(jué)得现在(zài)学习护(hù)理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的(de)广阔，要知(zhī)道现在(zài)护(hù)理专业(yè)已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未(wèi)来(lái)的很长一段时间，这个专业(yè)都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家的护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是(shì)最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊(shū)型的护理职业(yè)，比(bǐ)如说家庭护理，还有儿(ér)童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来(lái)肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　 当然敏宽(kuān)如(rú)果你(nǐ)准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么你本身必(bì)须要特(tè)别(bié)的热爱这个行(xíng)业，另外就是你必须要是一(yī)个(gè)特别有爱心，非常有责任心，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活(huó)当中大家一定要(yào)培养出严谨的作风和良好(hǎo)的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都(dōu)必须(xū)要付(fù)出全部(bù)的(de)精力，这样我们在这个(gè)专业(yè)上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护(hù)理专业

　　 医(yī)学(xué)基础课。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学习中(zhōng)，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是最(zuì)难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还要(yào)强调实(shí)习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变得(dé)容易了许多。

　　 如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状态时的人体结构，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机能(néng)。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质(zhì)能(néng)量代谢，血液的循(xún)环，神经的(de)传(chuán)导等(děng)等。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可见(jiàn)的，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚(shàng)未研究(jiū)清楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎样的(de)情(qíng)形，或(huò)者(zhě)就(jiù)一个(gè)现(xiàn)象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的(de)困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医(yī)的(de)头牌课(kè)程(chéng)，以内容(róng)难(nán)、考(kǎo)试(shì)严(yán)闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍人(rén)体内一些(xiē)物质(zhì)与能量的(de)代(dài)谢过程母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸，要记很多极其复杂的化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常困难。

　　可(kě)以自己(jǐ)编一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人体八种必须(xū)氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的(de)词头提(tí)出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮(liàng)氨(ān)酸、色(sè)氨酸、苏(sū)氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把八种(zhǒng)不相关又难(nán)记的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一起(qǐ)，记(jì)得牢也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理，这(zhè)门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的名(míng)字都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常(cháng)系统而有(yǒu)条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作(zuò)用、毒性作(zuò)用、过(guò)敏反应等，是指(zhǐ)“与用(yòng)药目(mù)的无关，而对人(rén)体产生不利(lì)甚至(zhì)有害的(de)反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药物都有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有(yǒu)抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用。

　　这些(xiē)作用(yòng)如果符合治疗目的，就是(shì)治(zhì)疗作用(yòng)；如果不符合用药目的(de)，就成(chéng)了对用(yòng)药(yào)者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这(zhè)些内容不仅仅可(kě)以在(zài)临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而(ér)言(yán)也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时候，按(àn)压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们(men)平时身(shēn)体有(yǒu)些许(xǔ)不适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势(shì)，还有整饰(shì)仪(yí)容仪(yí)表等等(děng)，课(kè)程(chéng)不仅限于课堂(táng)讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色(sè)扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行(xíng)走时需要上身挺(tǐng)直(zhí)，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在(zài)正前方(fāng)直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难缠的病人(rén)时，首(shǒu)先应该(gāi)冷静，态度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找(zhǎo)领导处理(lǐ)，其实不是(shì)推卸责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留出一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉，也会重新审视(shì)自己的行(xíng)为，从解决问(wèn)题(tí)的目的出发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾。

　　这些(xiē)课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会(huì)有人逃(táo)课，期(qī)末考试也不(bù)为难大家，都(dōu)能轻松通过(guò)，所(suǒ)以是(shì)大学(xué)期间(jiān)难得的让同学满意的(de)优(yōu)质(zhì)课程(chéng)。

　　除了上(shàng)面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程(chéng)外，护(hù)理学院(yuàn)开设的(de)重头课，护理学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医(yī)学基础课一样的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理学(xué)基础是一门理(lǐ)论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写(xiě)各种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间可(kě)能会实(shí)施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉及(jí)到如何与(yǔ)患者(zhě)沟通，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通(tōng)的(de)过(guò)程中35%属于语言(yán)沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于(yú)信息传达(dá)的作用并没有我们想象中那么(me)大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表(biǎo)情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是(shì)一种非常好的(de)关怀方式，当患者身体、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起到意想(xiǎng)不到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如何建立(lì)良好的护患关系，建(jiàn)立怎样的护(hù)患(huàn)关系，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患(huàn)者(zhě)准备好一(yī)切，尽(jǐn)量满足患者(zhě)的要求，就能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积(jī)极性(xìng)，锻炼他的(de)能力，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成依(yī)赖(lài)别人的(de)习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这(zhè)四(sì)门课(kè)程都会(huì)有(yǒu)每(měi)周一次临(lín)床见习的(de)机会，大(dà)致内容是上午在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚在一起(qǐ)讨论(lùn)上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护(hù)理(lǐ)学的内容也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术(shù)前护理、术后护(hù)理、出院指导等三个(gè)部分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕(ǒu)吐、腹胀(zhàng)、呃逆、尿潴(zhū)留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器官的(de)生理功能，而且个体差(chà)异很(hěn)大，每个人(rén)对疼痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据患者(zhě)主述的感觉以及表现出来(lái)的表情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况，综合评估患者的疼(téng)母亲三周年祭日需要准备什么祭品，三周年祭日需要准备什么祭品爸爸痛级别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者(zhě)家属比较关心的问题是，如何饮食，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手(shǒu)术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适可以开(kāi)始(shǐ)进食；消化道手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后(hòu)视病人情况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等(děng)易产(chǎn)气(qì)的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运(yùn)动是鼓励早期下床活动的，视患者病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第(dì)3-4天(tiān)便(biàn)可尝试离(lí)床活动(dòng)，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半(bàn)的(de)护理实习与半(bàn)年(nián)的医疗(liáo)实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护(hù)士老师从事(shì)护(hù)理工作，医疗实(shí)习则是跟随(suí)着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临床实习首先要(yào)对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对(duì)的对象是病人，不是数据(jù)不是(shì)机器，而是(shì)一个个生命(mìng)，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到你不(bù)能(néng)承担，而且会(huì)给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间，浓(nóng)度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自己负责(zé)。

　　医院是(shì)个(gè)高(gāo)危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护自己，严(yán)格遵(zūn)守(shǒu)医院制定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护制(zhì)度，尤(yóu)其(qí)是针(zhēn)具与血制品，一(yī)定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的(de)学生又多(duō)，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多上心，多学多(duō)看多做多问，而且还要做到及时与理论相(xiāng)联系(xì)，白(bái)天在临床见到(dào)不熟悉的(de)病症或操作(zuò)，晚上回(huí)来(lái)查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的(de)理解(jiě)及积累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗(ma)

　　 有还(hái)有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不(bù)是从事护理专业的工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想要(yào)从(cóng)事护理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

　　 现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美”，乐意在(zài)自己身(shēn)上(shàng)花钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费大量的时间金钱(qián)来做美容护理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事美容护理工(gōng)作，每天的工作量相对比较(jiào)少，但是工(gōng)作待遇却反而比(bǐ)医(yī)院医(yī)护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业(yè)的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学(xué)好护(hù)理专业

　　 要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　 护理这(zhè)个专业(yè)越来越(yuè)受到人们的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的(de)医疗水平(píng)到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如何发展成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首(shǒu)先，学习护理(lǐ)专业的(de)学生，一定好的自主学(xué)习的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要认真听讲好好学习专业(yè)的知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业(yè)的书，拓展(zhǎn)自己的(de)认知能力，不仅仅局限在(zài)课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主要的还(hái)是(shì)自己的学(xué)习能力和吸收能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医院(yuàn)实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识(shí)是(shì)必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知识丰富，但是(shì)临床工作不(bù)好(hǎo)的话(huà)也(yě)是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好的专业技能，随着护(hù)理的发展，现如今(jīn)的护(hù)理不(bù)仅仅是简单的打(dǎ)针输液或(huò)者注重生活上护理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能(néng)给病人安全感，让病人有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精(jīng)神(shén)。

　　 最后，一定要有崇高的职业(yè)精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道(dào)护(hù)理工作是很忙(máng)的，有时候连续好几个月都没(méi)有休息，那么(me)这个时(shí)候一定(dìng)要(yào)有集体主(zhǔ)义精(jīng)神(shén)，在集体利益和个人利(lì)益(yì)不冲突的情况下选择集体利(lì)益(yì)。

　　 学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要选(xuǎn)择学(xué)习(xí)氛围浓厚的学校，比如四(sì)川(chuān)卫(wèi)校。

　　然后最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师(shī)！想想当初(chū)你为什么选择(zé)了(le)这(zhè)个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于(yú)怎么学好麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实践，考试前将(jiāng)理论知识联系(xì)实际，就可以了！我(wǒ)认为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　 开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学科：基础医(yī)学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生(shēng)理学、病理学、药(yào)理(lǐ)学(xué)、医学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护(hù)理学(xué)基础、内(nèi)科护理学(xué)、外(wài)科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学(xué)、护理管理学、护(hù)理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　 护理专业被教育部(bù)、卫生部等六部委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国(guó)家护理(lǐ)人才(cái)紧(jǐn)缺。

　　在(zài)我(wǒ)国，护士的(de)数量远远(yuǎn)不够，医护(hù)比例(lì)严(yán)重失调。

　　 按照(zhào)卫生部要(yào)求，我国医院的医(yī)生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例(lì)相差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在(zài)各国(guó)医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际人力资源公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄(miáo)准中国。

　　世(shì)界性的护理人(rén)才(cái)资源的短缺，给我国(guó)护理人员创造了更多迈出国门、迈(mài)向国际(jì)市场就业的机会。

　　业(yè)内专家介绍说(shuō)，护理(lǐ)职业一直是国际上地位较(jiào)高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士(shì)在美国平均年薪达5万(wàn)美元，而美国缺护士30万(wàn)人。

　　在澳(ào)大利(lì)亚(yà)，护(hù)士最容易找工作或获得升迁(qiān)，同时，只要拥有了澳(ào)大(dà)利亚注册(cè)护士(shì)的资格，等于拿(ná)到(dào)了通向英(yīng)联邦国家工(gōng)作的“绿(lǜ)卡”。

　　英、法、德(dé)等西方(fāng)发达国家对护士均有许多优惠的(de)政策。

　　因此，有深厚的专(zhuān)业知识、较高的综(zōng)合(hé)素质和流(liú)畅的国际交流语言(yán)的护士在(zài)国际上就业、发展(zhǎn)前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业(yè)有什(shén)么感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主(zhǔ)问的是好处，那就只说好处(chù)：

　　 可(kě)以学会照顾自己和别人，包括(kuò)老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小(xiǎo)叔等等

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和饿不死自(zì)己的工作

　　 可以(yǐ)学(xué)会在紧(jǐn)急时刻从容镇定(dìng)，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可以学会夜间值班(bān)也不害怕，反而觉得是四周安静，便(biàn)于思考(kǎo)的好(hǎo)时机

　　 可以在不断(duàn)的考核和检(jiǎn)查中磨练自(zì)己，使自己总(zǒng)是处于最佳状态

　　 可以学会(huì)处理各种复杂的人际(jì)关系，在和患者和家(jiā)属(shǔ)的谈话中(zhōng)学(xué)会口齿伶俐

　　 可以在不停的(de)奔(bēn)忙(máng)中锻炼身体，保持身(shēn)材苗条，四肢发达(dá)，健壮(zhuàng)有力(lì)

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