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　　正常(cháng)智商范(fàn)围是70~130，平均值(zhí)为100。

　　这(zhè)个智(zhì)商在130以上表示智(zhì)力非常优秀(xiù)，120-129为吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗优(yōu)秀，110-119为聪明，90-109为中(zhōng)等，80-89为中(zhōng)下，70-79为临(lín)界(jiè)状(zhuàng)态

正常人的智商大概是(shì)多少(shǎo) 如何测试自(zì)己的智商(shāng)

　　 相信(xìn)大家对于智商都(dōu)是(shì)十分好(hǎo)奇(qí)的(de)，很多人(rén)对于智商是多少都(dōu)不怎么了解(jiě)。

　　正(zhèng)常人的智(zhì)商大(dà)概(gài)是多少呢?下面我为各位介绍(shào)一下正常人智(zhì)商的数(shù)值，顺便教大家几个测试自己(jǐ)智商的方法。

正常人的智商大(dà)概是多少?

　　 1、一般(bān)人(rén)的(de)智(zhì)商在(zài)90-110之间,高(gāo)于(yú)110的人智商相(xiāng)对较高,低(dī)于90的(de)人智(zhì)商相对较低。

　　 智商是一(yī)种表示(shì)人(rén)的智力高低的数(shù)量指标。

　　它是德国心理学家施特恩在1912年提出的(de)。

　　智(zhì)商是智力商数的简称，智(zhì)商用英(yīng)文IQ表(biǎo)示。

　　智商是智(zhì)力年龄(líng)被生(shēng)理年龄(líng)相(xiāng)除而(ér)得出的商数。

　　智(zhì)商(shāng)的计算(suàn)公式(shì)如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示人(rén)的聪明程度。

　　 2、智力年龄(líng)友(yǒu)孝只能表(biǎo)示智力的绝对(duì)高低，不能表示(shì)不同生理(lǐ)年(nián)龄不(bù)同儿(ér)童的(de)智力高低。

　　例如：甲儿童(tóng)生理年龄5岁，智力(lì)年龄6岁，而(ér)乙儿童年龄10岁(suì)，其智力年龄(líng)11岁，两(liǎng)个儿童(tóng)的智力年龄(líng)都(dōu)比自己的(de)生理年龄大了(le)1岁，这(zhè)就很难比较他(tā)们(men)两个(gè)人的(de)智(zhì)力的高低。

　　采用智商就能(néng)相对(duì)比较(jiào)出(chū)他们智力(lì)水平的(de)高(gāo)低。

如何(hé)测试(shì)自己的智商?

　　 1、对比法(fǎ)：智商，智商，在不能(néng)确(què)定(dìng)准备的数字的情况下(xià)，我们只能来(lái)一个(gè)对比式的，大概式的(de)智商概(gài)念(niàn)就(jiù)可以了。

　　这(zhè)个(gè)时(shí)候(hòu)，你要和你(nǐ)旁边的(de)人进行对比了，例(lì)如，同时(shí)拿到一个关于数学的题，你要(yào)比他快速地解答出来(lái)，那么你(nǐ)的(de)智商就比他高(gāo)。

　　 2、测试题：现在(zài)网(wǎng)上有好些关于(yú)测(cè)智商的题，你(nǐ)可(kě)以去做(zuò)一下，在有(yǒu)限的时间(jiān)内把(bǎ)它所(suǒ)有的题目(mù)做完，做后做的过程中，可能(néng)不知道正(zhèng)确与否(fǒu)，然(rán)后等你做完了后，系统就会给你一个最终(zhōng)的成绩，这个成绩汪者就是(shì)你(nǐ)测试题(tí)后得(dé)出(chū)来的你的智(zhì)商的数值。

　　 3、韦(wéi)氏(shì)智力测试：接下来(lái)的几个(gè)就是比较出(chū)名的(de)智商(shāng)的(de)测试过(guò)程了，先(xiān)讲一下韦氏的，这个大家会(huì)在网上查找到(dào)。

　　这(zhè)个测试包含有言(yán)语测试和操作困(kùn)告薯测验两大(dà)类。

　　言语会涉及(jí)，例如知识，领悟，自述，相(xiāng)似图，数字广度和词(cí)汇等。

　　而(ér)操(cāo)作(zuò)测验则含有，数(shù)字符号(hào)，填图，木(mù)块(kuài)图(tú)，图片(piàn)排列和图片拼(pīn)凑等。

　　这(zhè)个的测试法(fǎ)大(dà)家也(yě)可(kě)以在网上的资源里找到(dào)。

　　这里(lǐ)，因为不吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗(bù)能多，所以不(bù)便写出来。

　　 以上就(jiù)是我总结的关于智商的问(wèn)题(tí)，顺便(biàn)介绍了几(jǐ)个(gè)可以测试自己智商的方(fāng)法，虽然(rán)可(kě)能结(jié)果有些出入，但是(shì)大概的数值应该是差不多的。

　　希(xī)望我总结的(de)内容对各(gè)位有(yǒu)帮助。

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