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  让孩(hái)子在(zài)自我探(tàn)索主动表达的(de)过程中激(jī)发学习兴(xīng)趣、培养独立思考的意识和能力,同时(shí)在实践(jiàn)中不断提升解决问(wèn)题的能(néng)力(lì)和多元开放的创新能力。

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  -教学闭环:课前动(dòng)画预习、课堂中互(hù)动教学、下课后(hòu)回顾式练(liàn)习。智能阶段测评帮助孩子查缺补(bǔ)漏,及时复习(xí)。

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  由10年以上经(jīng)验的(de)专(zhuān)业教研团(tuán)队打(dǎ)造。课(kè)程基于NCTM评价标准,结合(hé)数十年国内一线(xiàn)教研成果,做适(shì)合(hé)中国(guó)儿(ér)童的数(shù)学(xué)思维课程。

  -完善(shàn)的6阶成长体系(xì)

  基于儿童认知(zhī)心理学编写测试题,科学划分(fēn)孩子的思维发展阶段。6阶成长(zhǎng)体系循序(xù)渐(jiàn)进,逐步(bù)引(yǐn)导孩子(zi)开拓思(sī)维(wéi),培(péi)养孩子(zi)探索、表(biǎo)达、协作多元(yuán)思维(wéi)能一kg等于多少斤 1公斤等于2斤吗力。成(chéng)长体系划分有利于(yú)把握儿童(tóng)思维培养黄金期(qī),定制个性化学习。

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  -3大测评保驾护航

  定级测(cè)评、专(zhuān)题(tí)测评、阶(jiē)段测(cè)评为孩子学习效果保驾护航。测评能够(gòu)精准发现孩子学习弱点(diǎn),有利(lì)于老(lǎo)师(shī)上(shàng)课时查缺补漏(lòu)。家(jiā)长也可获得测评结果(guǒ)反馈,更了解自己的孩子。

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