登高而招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远道(dào)理，登(dēng)高而招,臂非加(jiā)长也,而见(jiàn)者远,顺(shùn)风而呼(hū)是出(chū)自：《劝学(xué)》先秦·荀子(zi)意思：登到高(gāo)处(chù)招手，手臂并没有加长(zhǎng)，可是远处的(de)人却能(néng)看见(jiàn)的(de)。

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登高而(ér)招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而见者远(yuǎn)道理，登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风(fēng)而呼(hū)

　　意(yì)思：登到(dào)高(gāo)处招手(shǒu)，手臂并(bìng)没(méi)有加(jiā)长，可(kě)是远处的人却(què)能看见(jiàn)。

　　节选：吾(wú)尝(cháng)终日而思矣，不如(rú)须臾之(zhī)所学也；

　　吾尝跂而望(wàng)矣，不如登(dēng)高之博见也。

　　登高而招，臂非加长也(yě)，而见者远；

　　顺风而呼(hū)，声非加疾也，而闻者彰(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册zhāng)。

　　假舆马者(zhě)，非利足(zú)也，而(ér)致千里；

　　假(jiǎ)舟楫者，非能水(shuǐ)也，而绝江河。

　　君子(zi)生非异也，善假于物也。

　　翻译：我曾经一天到晚(wǎn)地冥思(sī)苦想，（却）比不上片刻(kè)学(xué)到(dào)的知识（收获大(dà)）；

　　我(wǒ)曾经踮起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望，（却(què)）不如登到高处见得广。

　　登到高处招手，手(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册shǒu)臂并(bìng)没有加长，可是远处的人却能看(kàn)见(jiàn)；寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册>

　　顺着(zhe)风喊，声音并没有加(jiā)大，可是听(tīng)的人却(què)能听(tīng)得(dé)很清(qīng)楚。

　　借助车马的人，并不是脚走(zǒu)得快，却可以达到(dào)千里之(zhī)外，借助舟(zhōu)船(chuán)的人，并(bìng)不善于游泳(yǒng)，却可(kě)以横渡长江黄河。

　　君子(zi)的(de)资质秉性跟一(yī)般人没(méi)什(shén)么不(bù)同，（只是君子）善于借助外物(wù)罢了。

　　背景(jǐng)：战国时期儒家的重要(yào)代表人物是(shì)孟子和荀子(zi)。

　　孟子宣扬“劳心者治人，劳力者治于人”为统治阶级辩护的(de)思(sī)想，而荀(xún)子却认为：人力(lì)能(néng)征服自然(rán)，应该利用(yòng)自然为人(rén)类服务(wù)。

　　他的门人韩非(fēi)、李斯成为战国末期(qī)的法家(jiā)重(zhòng)要代表(biǎo)人物。

　　赏析：本(běn)文围绕“学不(bù)可以已(yǐ)”这个中(zhōng)心(xīn)论点(diǎn)，从(cóng)学习的(de)意义、作用、态度等方面，有条(tiáo)理、有(yǒu)层次地加以阐述。

　　大量运用比喻来说明道理，是(shì)这篇文章的特色。

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