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为什么好多美女都口臭,女朋友很漂亮但是有口臭

为什么好多美女都口臭,女朋友很漂亮但是有口臭 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式,三年(nián)级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用是说(shuō)明方(fāng)法及作用:举例子:举出实际事例来说明事物(wù),使(shǐ)所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种(zhǒng)说明方法叫举例子的。

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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题(tí)格式,三(sān)年级说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用

  说(shuō)明方法及作用(yòng):

  1、举例子:

  举出(chū)实际事例来说明事(shì)物(wù),使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化,以便(biàn)读者(zhě)理解(jiě),这种说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子。

  运(yùn)用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理,一要注(zhù)意例(lì)子(zi)的(de)代表性,二要注意(yì)例子的适量性。

  作用:使文章表(biǎo)达的意思更明(míng)确,读(dú)者(zhě)更能理解,具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

  例句:云能预示天气。

  比(bǐ)如(rú),在某(mǒu)某地区,出现(xiàn)云(yún)就代表将要下雨(yǔ)。

  ——《看云识天气》(根据大(dà)的范围列举相(xiāng)应的例子)

  举(jǔ)了(le)具体的(de)例子,真实具体有力地说明了(le)……,使文章更具(jù)有说服力(lì)。

  2、引用(yòng):

  为了使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体,更具说服力,可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名言等(děng)。

  引用(yòng)的(de)范围(wéi)很(hěn)广,可以是经典著作,名家名言,公式(shì)定律,典故谚(yàn)语等。

  作用:使文章更具(jù)说服力。

  体现说明文语(yǔ)言的(de)准确性。

  如引用古诗:使说明文(wén)更具(jù)诗情画意;

  引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

  例句:唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它“制造奇特,人不知(zhī)其(qí)所以为”。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(可以增加文章的说服力)<为什么好多美女都口臭,女朋友很漂亮但是有口臭/p>

  用作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够简洁,有力(lì)地说明事物(wù)的……特征,既增强了说(shuō)服力,又(yòu)增强了趣味性。

  3、作比较:

  作比较是(shì)将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法。

  说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物,可(kě)以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而鲜明(míng)的(de)印象。

  事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

  在作比较的时(shí)候,可(kě)以是同(tóng)类相比,也可以是异类相(xiāng)比,可以对事物进行“横比(bǐ)”,也可以对事(shì)物进行“纵比”。

  作用:把……与(yǔ)……进行比较,突出强调了说明对象的特点。

  例(lì)句(jù):永定河发水时,来(lái)势(shì)很(hěn)猛,以前两岸河堤常(cháng)被(bèi)冲毁,但是这(zhè)座桥却(què)从没出过(guò)事,足见它的坚固(gù)。

  ——《中国石拱桥》(突(tū)出(chū)被说明(míng)对象的特点)

  4、列(liè)数字:

  为了使所要说(shuō)明的(de)事(shì)物(wù)具(jù)体化(huà),还可以采用列数字的方法,以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

  需要注意的是,引用较(jiào)多的数字,一(yī)定(dìng)要准确无误(wù),不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并(bìng)力(lì)求近似。

  作用:用(yòng)列数字的方法(fǎ)进行(xíng)说明,既能准确(què)客观(guān)地反映事实情况(kuàng),又有较强(qiáng)的说服力。

  更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng),准确地说明了(le)说明对象的(de)特点。

  例句:赵州桥非常雄(xióng)伟,全长50.82米,两端宽9.6米(mǐ),中部略(lüè)窄,宽9米。

  和全桥只有一个大(dà)拱,长达37.4米……——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》(体现(xiàn)准确性)

  5、分类别(bié):

  说明事物的特(tè)征,往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚(chǔ),可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

  这种(zhǒng)说明(míng)方法,叫分类别(bié)。

  作用(yòng):条理清晰,层次清(qīng)晰,一目(mù)了然。

  清(qīng)晰地说明了(le)说明对象的特点,使(shǐ)文章更具有说服力。

  例(lì)句:按屏的建造材(cái)料(liào)极(jí)其装饰的华丽程度,分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因(yīn)而在(zài)艺术(shù)上(shàng)有(yǒu)雅俗之别,同(tóng)时也显露了使(shǐ)用人不同的经济与文化水平。

  ——《说“屏”》(使读者(zhě)明白屏的种类)

  6、打比方:

  利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的相似(shì)之处作比较,以突出事物的形状特点,增(zēng)强说明(míng)的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

  说明文中的打比方的说明方法(fǎ),同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

  不同的是,比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻,而说明多用明喻和暗喻,借(jiè)喻则不宜使用。

  作用(yòng):把……比作……,生动形象地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点,使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗(sú)易懂。

  例句:石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形,就(jiù)像虹。

  ——《中国石拱桥(qiáo)》(可以使(shǐ)要说明的对象形象生(shēng)动)

  7、摹(mó)状(zhuàng)貌(mào):

  为(wèi)了使(shǐ)被说明对象更形象、具体,可(kě)以进行(xíng)状貌摹写。

  作用:描摹了……的……特点(diǎn),生动形(xíng)象详(xiáng)细具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了……,使被说明对(duì)象更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

  例句:这些石刻石(shí)狮子,有的(de)母(mǔ)子相(xiāng)抱,有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳,有(yǒu)的像倾听水声,有(yǒu)的像(xiàng)注视行人(rén),千态万状,惟妙惟肖。

  ——《中国石拱(gǒng)桥》(使(shǐ)被说明更具(jù)体,更形象)

  8、下(xià)定义(yì):

  用简(jiǎn)明(míng)的(de)语言、科(kē)学的术语对某一概念(niàn)的本质特征(zhēng)作规(guī)定性的说(shuō)明(míng)叫下(xià)定义。

  下(xià)定义能(néng)准确揭示事物的本质。

  作用:使人(rén)们(men)在阅读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白、理解。

  例(lì)句(jù):统筹方(fāng)法,是一种安排工作进(jìn)程的数学方法。

  ——《统(tǒng)筹方法》(能准(zhǔn)确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质)

  9、作诠释:

  从一个(gè)侧面(miàn),在事物的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释(shì)。

  作用:使读者在阅读(dú)时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更(gèng)加(jiā)明白,更易理解。

  例句:大(dà)拱的两肩上,各有两个小(xiǎo)拱。

  这(zhè)个创造性的设计,不但(dàn)节(jié)约了(le)石料,减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的重量(liàng),而且(qiě)在(zài)河(hé)水(shuǐ)暴涨(zhǎng)的时候,还可以增(zēng)加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击(jī)。

  同时,拱上加拱,桥身也(yě)更美观。

  ——《中(zhōng)国石拱桥》(使读(dú)者明白这个设(shè)计的巧(qiǎo)妙之(zhī)处(chù))

  10、列(liè)图(tú)表:

  为了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚,就(jiù)可以(yǐ)采用图表法(fǎ),来弥补(bǔ)单(dān)用文字表达(dá)的(de)缺欠,对某(mǒu)些事物解(jiě)说更直接、了当。

  作用(yòng):使人看了(le)一目了然。

  条理清晰,直接地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

  11、作(zuò)假设:

  作(zuò)假设是用假设(shè)的(de)想法表(biǎo)示出将来会出(chū)现(xiàn)的情(qíng)况。

  作(zuò)用(yòng):用假(jiǎ)设的环境(jìng)来预(yù)设(shè)将来可能要(yào)出现的状况。

  例句:我们只有一(yī)个地球(qiú),如果它被破坏了,我(wǒ)们别无去处。

  ——《只有一(yī)个地(dì)球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式

  说明方法及其作用答(dá)题格(gé)式(shì)如下:

  1、举例子 :具(jù)体真切(qiè)地说明(míng)了事物(wù)的××特点(diǎn)。

  2、分(fēn)类别:条理清楚地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

  对事物的(de)特征(或(huò)事理)分门别类加以说明,使(shǐ)说明更有(yǒu)条理性。

  3、汪宽打(dǎ)比方:生动形象地(dì)说明该事物的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣(qù)味性。

  4、列数字:具(jù)体而准(zhǔn)确地(dì)说明该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

  5、作(zuò)比较:突出强调(diào)了被说明对象(xiàng)的××特点(地位(wèi)、影响(xiǎng)等)。

  6、下定义:用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说(shuō)明的对象(或(huò)科学事(shì)理(lǐ))加以(yǐ)揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本(běn)质、更(gèng)概括(kuò)地(dì)揭示(为什么好多美女都口臭,女朋友很漂亮但是有口臭shì)事(shì)物的特征(或事理)。

  7、列图表:直观形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

  8、引(yǐn)用法:用(yòng)引用(yòng)的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对(duì)象的作用。

  9、摹状貌:对(duì)事物的特(tè)征(或事理(lǐ))加以(yǐ)形象化(huà)的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

  10、作诠释(shì):对事(shì)物(wù)的特(tè)征(或(huò)事理(lǐ))加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

  11、引用说明:引用说明有(yǒu)以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据(jù);(作用(yòng)同(tóng)列数字)C、引用名言、格言、谚(yàn)语;作为什么好多美女都口臭,女朋友很漂亮但是有口臭用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性(xìng).(引用(yòng)说明在文章开头,还起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象的(de)作用)。

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