小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果(guǒ),反复(fù)的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是:一(yī)、作用:强调(diào),增强语气或语势的。
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反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别(bié)是(shì):一、作用:
1、强(qiáng)调,增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。
2、起到反复咏叹,表达(dá)作者强烈情感的作(zuò)用(yòng)。
3、使诗文的格式整齐有(yǒu)序,而又回环起伏,充满语言美。
二、表达效果:
1、渲染气氛,创(chuàng)设(shè)意(yì)境(jìng)。
2、能突出(chū)景物的特(tè)征(zhēng),使人(rén)如见其形,突(tū)出形(xíng)象性。
反复的概念:
反复就(jiù)是根据(jù)表达需要,有意让(ràng)句子(zi古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等)或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方(fāng)法,反复就是(shì)为了强调某种意(yì)思(sī),突出(chū)某种情感,特意重复使用某些(xiē)词语、句子(zi)或者(zhě)段落等。
反复的类(lèi)型:
1、词语反复:
为(wèi)凸显某种感情(qíng)或某种行为,连续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语(yǔ),达(dá)到强调的目的。
例(lì)句:沉默呵(hē),沉默(mò)呵(hē)!不(bù)在沉默中爆发(fā),就在沉默中(zhōng)灭(miè)亡。
——鲁迅《记念(niàn)刘(liú)和珍君》
简析(xī):鲁迅先生在这里多次使用“沉默(mò)”一词(cí),表达自己对政府的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的期盼之情。
2、词组或句子反(fǎn)复:
有(yǒu)时为了表达内容或结构安排的(de)需要,要连(lián)续两次以上使用同一个词(cí)组或(huò)句子。
例句:大山原来是(shì)这样的!月(yuè)亮原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的!核(hé)桃树原来(lái)是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成人(rén)的山谷。
——铁凝(níng)《哦,香雪(xuě)》
简析:这(zhè)里(lǐ)连(lián)续(xù)三次反复(fù)使(shǐ)用“原(yuán)来是这样的”,表(biǎo)明(míng)了香雪(xuě)此(cǐ)时(shí)的快(kuài)乐心情。
3、语段反复:
此类型在诗歌和小说中最为常见。
例句(jù):鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一大段(duàn)。
简(jiǎn)析:通过反复的强调(diào),一(yī)方(fāng)古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等面表达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情(qíng),同时也(yě)反(fǎn)映(yìng)鲁镇上的人们(men)对她古代诗人称号大全全部,古代诗人称号大全诗圣诗仙等的冷漠(mò),有力地批判了摧(cuī)残中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。
反复的作用答(dá)题格式
反复:突出思想,强调(diào)情感;承(chéng)上启下,层(céng)次清晰(xī);多次(cì)强调(diào),增强感染(rǎn)力。
加强语气。
借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实代虚,以奇代(dài)凡。
答题格(gé)式:强(qiáng)调,加强语(yǔ)气等(děng);
其他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:
比(bǐ)喻:化平淡为(wèi)生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。
答题格式:生动形象地写出(chū)了(le)+对象+特性。
生动形象地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。
拟人:化物为(wèi)人,拉(lā)近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。
答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。
生动形象地表现出了.……,表达了(le)……情感。
排比(bǐ):内容集敏升(shēng)中,增强气势(shì);叙(xù)事透辟,条分缕(lǚ)析(xī);语(yǔ)气强劲,抒情强烈(liè)。
答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性
表现(xiàn)了(le).……,抒(shū)发了……,增(zēng)强(qiáng)了语势,加强了感情。
夸张:烘托气(qì)氛,增(zēng)强感染(rǎn)力,增强联想;创造气(qì)氛,揭示本质,给人(rén)以启示。
反(fǎn)问:加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文章有(yǒu)起伏。
答题(tí)格式:强调,加强(qiáng)语气等(děng);
设问:自问自答(dá),引起(qǐ)读(dú)者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑的注意(yì)和思(sī)考,使文章有起伏(fú)。
答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气等;
对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了