小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例(lì)子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明(míng)事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方(fāng)法说明事物(wù)或(huò)事理，一要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容更充实(shí)具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范(fàn)围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引(yǐn)用故事(shì)使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或(huò)者是人们比较陌(mò)生的事(shì)物，可以用具体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出(chū)来。

　　在作比较(jiào)的(de)时候，可以是同(tóng)类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以对事物进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数字，一定要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准确客观(guān)地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思)次(cì)清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)文章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同(tóng)事物之间的相(xiāng)似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的(de)形(xíng)状特点，增强(qiáng)说(shuō)明的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的说明(míng)方(fāng)法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易(yì)懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)

　　小学(xué)的六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动(dòng)形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学(xué)令人(rén)信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的(de)苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事物、现象等加以比较来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思p>

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来(lái)说明事物(wù)特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物(wù)的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平(píng)行四边形。

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