小学六(liù)种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字(zì)、分类别、打(dǎ)比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使(shǐ)文章表达的(de)意思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名(míng)言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到(dào)具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可(kě)以对事(shì)物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说(shuō)明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使文(wén)章更具(jù)有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物之间的触动的意思解释，颇受触动的意思(de)相似(shì)之处(chù)作比较，以突出(chū)事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上(shàng)的(de)比(bǐ)喻(yù)还有联想是(shì)一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的(de)、恰当的事(shì)例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的对象更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上(shàng)说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点更加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例句(jù)：黄(huáng)河在近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大(dà)河，其(qí)含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(触动的意思解释，颇受触动的意思shì)说明文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的某种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最(zuì)大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法来(lái)说明事物特(tè)征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征，往往从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说明(míng)对(duì)象的内涵,使说明(míng)更严密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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