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忘记是(shì)什么词性

　　忘记是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没(méi)有记住(zhù)应该记住(zhù)的。

　　词(cí唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗)性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我(wǒ)与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最(zuì)不能(néng)忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做(zuò)。 例如： 明(míng)·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫的言语(yǔ)，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记害(hài)怕啦!只觉(jué)得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基本(běn)含(hán)义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情(qíng)感(gǎn)和时间，还(hái)有和身体状态有关。但普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就是说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去忘记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎(zěn)么回(huí)复(fù)她(tā)呢

　　晚(wǎn)上老(lǎo)师说怕我忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用(yòng)手机备忘录注明并定个(gè)闹钟(zhōng)提醒的，请您放心。

　　如果依(yī)旧不(bù)放心，还可(kě)以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘(wàng)记的事情抄写下来(lái)，放在自己能(néng)够随时看(kàn)到(dào)的(de)地方。

　　一(yī)个(gè)事件是(shì)否会(huì)被遗忘，与其(qí)联系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以(yǐ)及身体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对(duì)于(yú)记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择记住(zhù)某件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么(me)回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时(shí)解决问题(tí)。

　　幼儿园老(lǎo)师(shī)平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几十个学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事(shì)的时候，希望(wàng)家长能够多多体(tǐ)谅老师，有(yǒu唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗)事先沟通，这样就能够省掉很多不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老(lǎo)师，甘愿配合老(lǎo)师(shī)的工作的话(huà)，老师自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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