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中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

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原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

　　原(yuán)生(shēng)家庭是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭(tíng)和新生家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母应当关(guān)心子女(nǚ)的生活。

　　当我(wǒ)们有(yǒu)了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个(gè)新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子(zi)与丈夫(fū)二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物(wù)质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致(zhì)将原生家庭一(yī)些(xiē)负(fù)面(miàn)的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年的(de)成长中(zhōng)，对于性(xìng)格(gé)、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子，有一股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离(lí)异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱，你才(cái)要更强大和(hé)更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家(jiā)庭指(zhǐ)的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱和关怀的(de)原生(shēng)家(jiā)庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利(lì)著(zhù)名心理学家阿(ā)德勒曾(céng)说过这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父母的漠视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深深的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变(biàn)得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个(gè)世(shì)界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种(zhǒng)只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有(yǒu)哪些问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和(hé)充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环(huán)境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相(xiāng)处，这(zhè)很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样(yàng)子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一(yī)个生性(xìng)羞(xiū)涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对(duì)各种社交场合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父母期(qī)望的那样发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自(zì)我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视孩(hái)子真(zhēn)实(shí)的样子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等(děng)创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受(shòu)到虐待(dài)往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角(jiǎo)色缺失或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃(qì)

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺(quē)衣(yī)少食，却从来都感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他们(men)也是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好(hǎo)，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知道了(le)自己真实(shí)的样(yàng)子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可(kě)能(néng)会极端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴(bàn)侣能够(gòu)给他(tā)们那些没有从父(fù)母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的(de)情(qíng)感会决定(dìng)你的(de)言语，言(yán)语会决定你的社会性，社会性就是社会交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会影响到你后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚(shàng)不具备(bèi)判(pàn)断能(néng)力时(shí)，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观受(shòu)到(dào)它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方法、你思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为(wèi)个人(rén)的(de)长进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件，如果(guǒ)你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭影(yǐng)响(xiǎng)的(de)力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的(de)影(yǐng)响越小(xiǎo);反之，如果(guǒ)你个体(tǐ)独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为情感忽视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型(xíng)指(zhǐ)的是(shì)孩子的父(fù)母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或(huò)者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常(cháng)糟糕，就(jiù)像一无(wú)是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法满足这类人的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人(rén)的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好(hǎo)、都是(shì)你(nǐ)的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反(fǎn)而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意(yì)识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的关系(xì)越(yuè)亲密(mì)，就(jiù)越容易发(fā)生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系(xì)便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就(jiù)是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能(néng)害你(nǐ)呀!这样的(de)缺乏(fá)边(biān)界(jiè)的情感关系，会让人变得(dé)窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实(shí)了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何自(zì)救

1、你身上的所(suǒ)有(yǒu)特质，一(yī)定在某个(gè)时候(hòu)帮(bāng)过你

无论是你(nǐ)的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力(lì)、观察(chá)能力、适应(yīng)能力等等。

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时(shí)候很孤(gū)单，少有人(rén)陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过同龄人的生活自理能力;如果你父母情(qíng)绪比较(jiào)暴躁(z中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将ào)，那(nà)你为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知不觉练就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪(xù)观(guān)察能(néng)力(lì)和(hé)共情能力，时间(jiān)长了就像有情(qíng)绪读(dú)心术一样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人(rén)想听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交给亲戚(qī)朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予(yǔ)了(le)特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某个角度(dù)帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实早就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得(dé)被爱。

2、让成年的(de)你，重新抚养内心里那个孤独的内在小孩长(zhǎng)大

你想要自愈，意味着你已经(jīng)意识到自(zì)己心里(lǐ)有需要(yào)被疗愈(yù)的地方。

　　而(ér)那个地方(fāng)藏着的，其实就是你内心(xīn)深(shēn)处(chù)那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的(de)孩子，但(dàn)现(xiàn)在，这个孩子有(yǒu)了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大。