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先公(gōng)四岁而(ér)孤(gū)全文翻译及注释(shì)，先公四岁而孤全文翻译答案

　　《先公(gōng)四(sì)岁而孤》全文翻译是欧阳修(xiū)先生四岁时父亲就(jiù)去世(shì)了(le)，家境(jìng)贫寒(hán)，没有钱(qián)供他读书。

　　太夫(fū)人用(yòng)芦苇秆在沙(shā)地上(shàng)写(xiě)画，教给他写字。

　　还教(jiào)给(gěi)他诵读许多古人的篇章。

　　到他年龄大些了，家里没有书可(kě)读，便就近到读书人(rén)家去借(jiè)书来读，有(yǒu)时接着进(jìn)行抄写。

　　就这样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致(zhì)力读书。

　　从小(xiǎo)写的(de)诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。

　　原文：先(xiān)公四(sì)岁(suì)而孤，家(jiā)贫无资。

　　太夫人以荻画地(dì)，交(jiāo)易书字。

　　多诵(sòng)古人篇章(zhāng)。

　　使学为(wèi)诗(shī)。

　　及其稍长(zhǎng)，而家无书读，就闾(lǘ)里士人家(jiā)借而(ér)读之(zhī)，或因而抄录。

　　抄(chāo)录(lù)未毕，已能诵(sòng)其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。

　　自幼所作诗赋文字，下笔以如成(chéng)人。

　　出(chū)自《祭欧阳文忠公》，王(wáng)安石和(hé)苏轼所写的两篇祭文，总结、评论、赞美欧(ōu)阳(yáng)修一生人品功业。

　　文(wén)章立意超(chāo)卓，笔力雄健(jiàn)，为(wèi)唐宋八(bā)大家古文(wén)中的(de)名(míng)篇(piān)。

先公四岁而孤的全文翻译是什么？

　　【先公四岁而孤】翻译

　　欧(ōu)阳修先生四岁(suì)时父(fù)亲(qīn)就去世了，家(jiā)境(jìng)贫寒(hán)，没有钱供他读书。

　　欧阳修的母亲就(jiù)用(yòng)芦苇秆(gǎn)在沙地上写(xiě)画，教给他写字(zì)。

　　还教给他诵(sòng)读(dú)许多古(gǔ)人(rén)的篇章，并开始(shǐ)学写(xiě)诗。

　　到他年龄大些(xiē)了，家里没有书(shū)可读，便就近到读(dú)书人家去借书来读，有时进行抄(chāo)写。

　　抄写还没完(wán)成，就(jiù)可以背(bèi)诵这本书了。

　　就这(zhè)样(yàng)夜以继日、废寝忘食，只是致力(lì)读(dú)书(shū)。

　　从小(xiǎo)写的诗(shī)、赋文字，下笔就有(yǒu)成人的水平，那样(yàng)就高(gāo)了。

　　【原(yuán)文】

　　先公四岁而孤，太夫人以荻(dí)画(huà)地(dì)，教以书字。

　　多(duō)诵(sòng)古(gǔ)人篇(piān)章，使学为诗。

　　及稍长，而家(jiā)贫无书读(dú)，就闾里士人(rén)家(jiā)借而(ér)读之，或因而抄录。

　　抄录未必，而已能诵其书。

　　以至昼(zhòu)夜忘(wàng)寝食，惟读书是务(wù)。

　　自幼所作诗赋文字，下笔已如成人(rén)。

　　出处：北宋欧阳修的《欧阳(yáng)公事(shì)迹》

　　【注释】

　　先公：指欧阳(yáng)修

　　孤：失去父亲

　　荻：指芦苇(wěi)一类(lèi)的植物

　　以：为了，来(lái)

　　诵：森闷(mèn)（多(duō)诵(sòng)古人(rén)篇章）朗诵

　　使：让(ràng)

　　为：做

　　及：等到

　　稍(shāo)：稍微

　　闾(lǘ)里：乡里、邻(lín)里

　　士(shì)人：读书人

　　或：有的(de)时(shí)候

　　因：趁(chèn)机

　　【作者简介】

　　欧阳修ōu yáng xiū ，字永叔，自号醉翁，晚年号六一(yī)居士，谥号文忠，世称欧阳(yáng)文忠公(gōng)，吉安(ān)永丰（今属江(jiāng)西）人[自称庐(lú)陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出(chū)生于绵(mián)州（相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术今(jīn)四川绵阳）北宋时(shí)期政(zhèng)治(zhì)家、文学(xué)家(jiā)、史学家和诗(shī)人。

　　与唐韩愈，柳宗元(yuán)，宋(sòng)王安(ān)石，苏洵，苏轼，苏辙(zhé)，曾巩(gǒng)合称“唐宋八大家”。

　　他领导了(le)北宋(sòng)诗文革新(xīn)运(yùn)动，继承并发展了(le)韩(hán)愈的(de)古文理论。

　　其散(sàn)文创作(zuò)的高(gāo)度成就与其正确的古文理论相辅相成(chéng)，从(cóng)而(ér)开创(chuàng)了一(yī)代文风。

　　欧阳(yáng)修在(zài)变革文风的同时，也对(相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术duì)诗(shī)风(fēng)、词风进行了革新(xīn)。

　　在史(shǐ)学(xué)方面，也(yě)有较高成就，他(tā)曾(céng)主修《新唐书》，并独撰《新五(wǔ)代(dài)史》，有《欧(ōu)阳文忠公(gōng)集》传。

　　【创(chuàng)作背景】

　　欧阳(yáng)修是“唐宋八大家”之一。

　　虽然(rán)家里贫(pín)穷，但他克服(fú)此升弯重重困难，勤学苦读，终有所成。

　　欧(ōu)阳修的经历告诉我们，只(zhǐ)要(yào)有着(zhe)远大志(zhì)向和吃苦精神，就(jiù)一定会成功(gōng)。

　　欧阳(yáng)修刻苦学习(xí)的精(jīng)神值得我们(men)赞赏和学习。

　　欧阳修的(de)成(chéng)功，除了他自身(shēn)的努力之外(wài)，还有一个促进他(tā)成长的原因是：家长的善于教育，严格要求(qiú)。

　　欧阳修四岁丧父，家贫，其祖母以(yǐ)荻画地，教他写字。