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高考(kǎo)小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人(rén)物上，突出人物(wù)形(xíng)象(xiàng)或品质(zhì)；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就(jiù)答这(zhè)一点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结(jié)构(gòu)作(zuò)用：贯穿(chuān)全文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式是什(shén)么?

　　小说(shuō)标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物(wù)的关系（表明人物(wù)性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入手(shǒu)，联系(xì)文章内容，得出标题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞(cí)。

　　也(yě)就(jiù)是从理解(jiě)文章标(biāo)题的(de)修辞(cí)手法入手，联系(xì)文章的人(rén)物(wù)形象及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭(jiē)示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具(jù)有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣。

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