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工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思,工科、理科

  理科和工科的区别

  总的来说,理学研究(jiū)的(de)是科学,工(gōng)学(xué)研究的(de)是(shì)技术(DHC属于什么档次,dhc属于什么档次的化妆品shù);

  理学注重理论(lùn)研究(jiū),工学(xué)注重实际(jì)应(yīng)用(yòng);

  理学培养(yǎng)的(de)目标是科学家,工学的培养目标是工程师。

  典型的理学(xué)专业如(rú)数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等;

  典型的工科专业(yè)如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻化工程(chéng)等。

扩展资料(liào):

  工科(工(gōng)程学)是(shì)指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算机、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术和工艺的(de)学问。

  工程学或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术(shù)的原理,来(lái)解(jiě)决(jué)问题(tí)”。

  工(gōng)程师通过想象,判断和(hé)推理,将科学、技术、数学和实(shí)践(jiàn)经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程序的操作中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学原理(lǐ)应用至工业、农(nóng)业(yè)各个生(shēng)产部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或工学(xué)。

  工科是应用数学、物理学、化(huà)学等基础科学的原(yuán)理,结合生产实践所积累的技术经(jīng)验(yàn)而发展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

  代表性的学科有(yǒu)土(tǔ)建类、水利类、材料(liào)类、电工类(lèi)、电子信(xìn)息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等(děng)等。

  工科的培养目标(biāo)是在相应的工程领(lǐng)域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料(liào)的选(xuǎn)择研究和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方面(miàn)工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人(rén)才。

  主要是(shì)要培养实际(jì)应用(yòng)能力的工作人员(yuán)。

  以上所述主(zhǔ)要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统工科,此外还有新(xīn)型工(gōng)科(kē)。

  新型(xíng)工科是指为适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有关理科基础上发展起来的学科。

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