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　　垂(chuí)听与聆听，倾(qīng)听的区别：一(yī)、侧重(zhòng)点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的(de)是用(yòng)心(xīn)思考仔细地细听。

　　如聆听先(xiān)生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量(liàng)）细(xì)心(xīn)地听(tīng)取”，含有尊重的意思(我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀sī)，如倾听(tīng)民意。

　　二、使用对象(xiàng)不同(tóng)：1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有(yǒu)关(guān)人的活动(dòng)，也可用于具体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示中性(xìng)的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就(jiù)是(shì)凭借听觉(jué)器(qì)官接受言语信息(xī)，进(jìn)而通过思维(wéi)活动达(dá)到(dào)认知、理(lǐ)解的全过(guò)程(chéng)。

　　一般指上级(jí)对(duì)下级(jí)，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声(shēng)”等，因此一般表示上级听取(qǔ)下级的意见(jiàn)、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的(de)色彩，一般多用(yòng)于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的活(huó)动(dòng)，也可用于具(jù)体的事物，如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾(qīng)听有什(shén)么(me)区别？

　　区别(bié)如下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百》:"聆听前世，清(qīng)视在下，鉴莫近我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指(zhǐ)仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

　　聆听更(gèng)像(xiàng)是上级(jí)对下(xià)级的训话，而倾听是一种与人的尊重。

扩展(zhǎn)资(zī)料

　　一，倾听要点(diǎn)：

　　克(kè)服(fú)自我(wǒ)禅岩中我国雨带移动规律及其影响，我国雨带移动规律口诀心：不要总(zǒng)是谈论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是：不(bù)要(yào)总想占主(zhǔ)导地位

　　尊(zūn)重对方：不要打断(duàn)对(duì)话，要让对方把话说完。

　　不(bù)能去(qù)深究那些(xiē)不重要或不相关(guān)的细节而打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不(bù)要急于(yú)评价对(duì)方的观点，不要急切地表达建议(yì)，不要(yào)因(yīn)为(wèi)与对(duì)方不同的(de)见解而产生激枝袭脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔(zǎi)细地听对方说些什么，不(bù)要把精(jīng)力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资(zī)料百度百(bǎi)科(kē)-倾听

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