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相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评价区别(bié)举例，相对评价(jià)和绝对(duì)评(píng)价区别举(jǔ)例现(xiàn)代(dài)教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是(shì)在被评价对象(xiàng)的(de)群体中建立基(jī)准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判断该群(qún)体中每(měi)一成员(yuán)的相(xiāng)对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评(píng)价对(duì)象的集(jí)合(hé)之外确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评(píng)价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较，确(què)定(dìng)评(píng)价对(duì)象达到目标基准绝(jué)对位置的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的差异，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标(biāo)准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价是(shì)准(zhǔn)确(què)的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被评(píng)价(j挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信ià)者都可(kě)以明确自(zì)己与客观标准的差距(jù)，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用(yòng)绝对评价法，可直接鉴(jiàn)别各教(jiào)育(yù)目标完成情况，明确(què)今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区(qū)别：定亩带义不同，评(píng)价依据(jù)不同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测(cè)验(yàn)对学(xué)生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价(jià)也称常模参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学目标和(hé)教材编制试题(tí)来测(cè)量学生(shēng)的(de)学(xué)业成绩，判断学生是否达到了(le)教学目标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价依据学(xué)生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处做(zuò)唯的位(wèi)置来(lái)评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价(jià)是一种外部评(píng)价，注重(zhòng)的(de)是目标(biāo)达成(chéng)与(yǔ)否，不考虑个体的(de)相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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