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5公里是多少米 5公里是多少步文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么是在(zài)现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出现如文(wén)章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点结构(gòu)上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章结(jié)尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明(míng)中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么感悟(wù)或者情感3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什么以及文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪些(xiē)，文(wén)章结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么，文章(zhāng)结(jié)尾有什么作用？，文(wén)章结尾有(yǒu)啥作用等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下知识：

文(wén)章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的(de)问题(tí)，以下就是小编(biān)给大家(jiā)总(zǒng)结的答题要点结构上：1、总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上(shàng)：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文

　　2、首(shǒu)尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的(de)意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文章中心，抒发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或性格(gé)。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想(xiǎng)象的空间，增(zēng)强感染力(lì)5、加深(shēn)读者的(de)印(yìn)象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优(yōu)美而富(fù)有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境(jìng)和本书要表达的(de)感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合(hé)具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容(róng)上(shàng)：

　　 1、画龙点睛(jīng)、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言(yán)有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引(yǐn)起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文开头(tóu)结(jié)尾的(de)作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论(lùn)点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也起到(dào)吸引读(dú)者往下读(dú)的(de)作(zuò)用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论证(zhèng)完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章(zhāng)是(shì)反映客观事(shì)物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映千变万(wàn)化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式也是(shì)多种多样的。

　　以(yǐ)小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明(míng)文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大致地分成记人的(de)、叙事的、写景(jǐng)的、状物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章不能用(yòng)同一(yī)形式(shì)结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有些(xiē)文章的结(jié)尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还要注意(yì),你写一(yī)篇文章用(yòng)哪种方式结尾,要根据文(wén)章(zhāng)内容的(de)发展来(lái)确定。

　　在我们学(xué)习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事(shì)情写完了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的(de)时(shí)候有必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇(piān);有(yǒu)的人在文(wén)章结尾(wěi)时恰到(dào)好处地通过某种途径把文(wén)章的中心点明(míng);也有的人爱在文(wén)章的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的话,既能(néng)做到水到渠(qú)成,又(yòu)给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达(dá)了自己的感情,同时自(zì)己(jǐ)在写作过(guò)程中被(bèi)自(zì)己表达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写到(dào)文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和(hé)文章的标题或者文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看不起眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有(yǒu)的(de)结尾话虽说完意却未完(wán),使你还得好好(hǎo)去想一想…5公里是多少米 5公里是多少步…文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到(dào)顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异。

　　要知(zhī)道,马(mǎ)尾巴只有(yǒu)长在马的屁(pì)股(gǔ)上(shàng)甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡的屁股上安上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的(de)结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能(néng)熬过去(qù)的!快去(qù)!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗(ma)?你怎么(me)啦(la),桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐(zhàng)子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位(wèi)渔夫(fū)和他的妻(qī)子桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻(lín)居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的(de)事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的生(shēng)活状况(kuàng),歌(gē)颂了他们美好的心(xīn)灵(líng)和(hé)高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道(dào)德品(pǐn)质,似(shì)乎在桑(sāng)娜身上没(méi)有多用笔(bǐ)墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么(me)要这样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什(shén)么把他们抱过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也(yě)活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯(ń),伊(yī)揍我(wǒ)一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑(sāng)5公里是多少米 5公里是多少步娜的心里特别宁静(jìng),作者(zhě)为(wèi)什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没有(yǒu)必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经得到了(le)充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使(shǐ)人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文(wén)章应(yīng)该(gāi)是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们(men)说的开头,结(jié)尾(wěi)……都是在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的,之所以要分开来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇(piān),对全篇要有(yǒu)定(dìng)局(jú)、总括、回应、深(shēn)化的作用(yòng)。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实(shí)到人(rén)的思(sī)想品(pǐn)质和性格特(tè)征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实到事情的(de)意义和(hé)作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束看过一遍之(zhī)后,应该有(yǒu)一种整体感,应该使人感到,文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头(tóu)以及文(wén)章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文(wén)章的(de)中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之后感(gǎn)到是多余(yú)的,或者(zhě)感到(dào)它与前面的部(bù)分不和谐,不统一,破(pò)坏了文(wén)章的完整性,那就(jiù)不是好的结尾(wěi)了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结(jié)尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地(dì)改革使中国(guó)农(nóng)村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得(dé)偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷人(rén)分得了土地(dì),家家种了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也(yě)不信,以后生病没(méi)有去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去(qù),也(yě)无事(shì),她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获(huò)的一天(tiān)见秋生家(jiā)拉了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无心再去看她(tā)的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章(zhāng)的(de)前后内容(róng)一起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的主题得(dé)到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰(tài)说过,好(hǎo)的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第(dì)一页来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的(de)作家(jiā)也要(yào)求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要充(chōng)实(shí)有力(lì)。

　　不(bù)管用哪(nǎ)种方法(fǎ)结(jié)尾(wěi),要想使文章充实有力,篇幅不宜过(guò)长,语言应该精炼,内容要(yào)紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地(dì)欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思:一层是决口合(hé)龙(lóng)了,另一(yī)层是人(rén)们欢(huān)呼,显得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决(jué)口,险情(qíng)发生,大家同(tóng)心(xīn)协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这(zhè)样不仅结尾(wěi)自然,同时又紧扣中心。