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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜元的教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民的根(gēn)本，而(ér)人才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两种，一种是“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的通才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容东隅已逝桑榆非晚是什么意思，这就是(shì)颜(东隅已逝桑榆非晚是什么意思yán)元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察(chá)、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和(hé)空(kōng)谈理义，因为(wèi)其(qí)脱离实际，不能解(jiě)决(jué)实际问题(tí)还(hái)影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲来学习(xí)知识(shí)，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四(sì)，人获得知(zhī)识的目的在于(yú)“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元(yuán)在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育内容，实(shí)行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为(wèi)了适应(yīng)当时的(de)实际，等时机到了则(zé)关闭这(zhè)两斋。

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