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　　牙牙(yá)学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山(shān)石(shí)壮胆、山净(jìng)水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大(dà)概(gài)是物以希(xī)为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句(jù)末语气的罢(bà)合(hé)用，以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是为(wèi)中国，就(jiù)是希望中国有新(xīn)的(de)医学;大而言之(zhī)，是(shì)为学术，就是希望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野(yě)先(xiān)生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说出抑(yì)扬(yáng)顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建社会的现状的失望(wàng)和不(bù)满，从而也觉得无法报(bào)答藤(téng)野先生对自(zì)己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强(qiáng)了(le)文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿(dùn)转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在(zài)监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不(bù)息(xī)的(de)地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大，天(tiān)冷(lěng)得利害，还(hái)没有中(zhōng)国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本级的学生会干事(shì)到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到(dào)一封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一片(piàn)都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声(shēng)却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回(huí)到中国来，我看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创(chuàng)作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本(běn)留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院(yuàn)补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医(yī)学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古(gǔ)屋大(dà)学）的(de)藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台医学(xué)专(zhuān)门学(xué)校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了(le)这位日本学者，并(bìng)模桥(qiáo)且同他建立了深厚(hòu)的师六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义(yì)影响下(xià)，当时的日本人(rén)对(duì)中国人民(mín)抱有狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的高(gāo)尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文(wén)写于1926年10月12日(rì)，当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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