张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围(wéi)进一步(bù)扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的填报(bào)领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成(chéng)立了专门的(de)公司，公司目标(biāo)是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势(shì)，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势(shì)以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络(luò)上评论高等院校，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得(dé)此结论呢(ne)？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播(bō)的(de)人中，八(bā)成没(méi)有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传(chuán)播(bō)学的教授发文批评张雪峰的言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩(hái)子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受(shòu)着(zhe)传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报领域。他的咨(zī)询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发声姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她(shēng)，无疑让张雪(xuě)峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的(de)网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话(huà)他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向(xiàng)大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教(jiào)给(gěi)张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持(chí)续，都(dō姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她u)将是未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上(shàng)看，我们要(yào)从学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出(chū)发，引导(dǎo)学(xué)生追求(qiú)心中理想，实现个(gè)人抱(bào)负。

现实是残酷(kù)的。学(xué)生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只是从生存角度(dù)给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他(tā)的言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的家长和学生(shēng)打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会(huì)说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发展未来。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生的自身实际情(qíng)况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知(zhī)识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认(rèn)为的兴(xīng)趣，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干(gàn)过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候(hòu)发现，不适合，不(bù)想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报指(zhǐ)导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东西(xī)是(shì)来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想(xiǎng)，这也是(shì)张(zhāng)雪峰老师能够有(yǒu)一(yī)定支持度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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