朝花夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句好段摘抄大全是《藤(téng)野先(xiān)生(shēng)》回忆了在日本东北大(dà)学(xué)的留学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情(qíng)的。

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　　接(jiē)下来分享朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有(yǒu)成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以希(xī)为贵罢(bà)。

　　赏析：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优(yōu)待的原因(yīn)，带(dài)有弱国国民的(de)辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是(shì)这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶(è)浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热(rè)心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医(yī)学(xué);大而言之，是为(wèi)学术，就是希(xī)望(wàng)新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

　　4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野先生(shēng)的怀(huái)念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露(lù)了作者(zhě)对辛亥革(gé)命后中国(guó)依然是半殖民地半封(fēng)建社会(huì)的(de)现状的失望(wàng)和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人(rén)民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了(le)文章(zhāng)思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说(shuō)，从细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然(rán中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他(tā)们，却(què)只翻检了一通(tōng)，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但在(zài)我，这一声却(què)特别(bié)听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他(tā)们也(yě)何尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人(rén)的饭食和(hé)我不相干(gàn)，然而好(hǎo)意难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国救民真理的(de)理想，去日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医(yī)学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两(liǎng)个月(yuè)前，升格为仙台医(yī)学专门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学者(zhě)，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人(rén)对中(zhōng)国人民抱有狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如(rú)此，他对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚品(pǐn)质给(gěi)鲁(lǔ)迅以极(jí)大(dà)的影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于1926年(nián)10月(yuè)12日，当(dāng)时(shí)作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原》半月刊第23期(qī)，后收(shōu)入散(sàn)文(wén)集《朝花夕拾》。

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