说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格(gé)式，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作用是说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用：举例(lì)子：举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三(sān)年(nián)级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物具(jù)体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方法说明事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能(néng)预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就(jiù)代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围(wéi)列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等(děng)。

　　引用的范围很广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说(shuō)明(míng)文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐(táng)朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（可(kě)以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增(zēng)强了说服力，又(yòu)增(zēng)强了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段比较得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也(yě)往(wǎng)往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把…小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段…与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却(què)从没(méi)出(chū)过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的(de)说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性(xìng)，准(zhǔn)确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：赵(zhào)州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例句：按屏(píng)的建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度，分为金(jīn)屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石(shí)屏(píng)、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别(bié)，同时(shí)也(yě)显露了(le)使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不(bù)同的(de)是，比(bǐ)喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗(àn)喻，借喻(yù)则不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动(dòng)形象地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通(tōng)俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥的(de)桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定(dìng)义(yì)：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义(yì)能准确揭示(shì)事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽象的字词能够更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安排工(gōng)作进程的数学方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确(què)揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一(yī)个特点做些一般性的解释。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)读者在阅(yuè)读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个(gè)创(chuàng)造性的设计，不但节约了石(shí)料(liào)，减轻了(le)桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的(de)时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的事物说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法，来弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些(xiē)事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目(mù)了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表(biǎo)示出将(jiāng)来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用(yòng)假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地球(qiú)，如(rú)果(guǒ)它被破(pò)坏了(le)，我们别无去(qù)处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明(míng)方法(fǎ)及(jí)其作用答(dá)题(tí)格式如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子(zi) ：具体真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物的特(tè)征（或事(shì)理(lǐ)）分门别类加以说(shuō)明,使说(shuō)明更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具(jù)体而准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出(chū)强调(diào)了被说明对象的××特(tè)点（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明(míng)的对象（或科(kē)学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科学、早陵做(zuò)更本(běn)质、更概(gài)括地揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明(míng)事物的特征(zhēng),增强说服力,如(rú)引用古(gǔ)诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说明在文(wén)章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使说明更具体(tǐ)生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明(míng),使(shǐ)说明更通俗(sú)易(yì)懂。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明(míng)有以(yǐ)下几(jǐ)种(zhǒng)形(xíng)式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作(zuò)用(yòng)同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言(yán)、格言(yán)、谚语；作用(yòng)是使说(shuō)明更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增强说明(míng)的趣味性.（引(yǐn)用说明(míng)在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象的作(zuò)用）。

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