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氯化钾相对原子质量是多少，写作手法比喻和比拟怎么区分的，比喻写作手法的作用

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写作手(shǒu)法比喻(yù)和比拟怎么区分的，比喻写作手(shǒu)法的作用

　　比喻就是将彼物比此(cǐ)物，二者具有相似性(xìng)。

　　拟人就(jiù)是把事物人格(gé)化，将本来不具备人动(dòng)作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作和感(gǎn)情的样子。

二(èr)者区别(bié)

　　1.本体(tǐ)的表现(xiàn)形(xíng)式不(bù)同。

　　比喻的本体可出现可(kě)不出现，比拟的(de)本体必须出现。

　　2.喻体是(shì)具体的事物，可以(yǐ)确认。

　　拟体不是(shì)具体(tǐ)事物，不能(néng)确认。

　　3.修辞目的不同。

　　比喻的目(mù)的偏(piān)重(zhòng)于帮助读者认识或明白某种事物。

　　比拟(nǐ)的目的侧重于(yú)抒(shū)发某种情感，使读者受到感(gǎn)染(rǎn)，进而产生某种感情。

比喻(yù)与拟人(rén)例(lì)子

　　比喻

　　就是(shì)将彼物比此物，二(èr)者(zhě)具有相似(shì)性。

　　例如(rú)：天上的白云(yún)像棉花(huā)。

　　很(hěn)显然，这个例子是比喻句，因为这个句子有本(běn)体“白云”、喻(yù)体“棉花”和(hé)比喻词“像”。

　　通过例子，可以知(zhī)道判(pàn)断一个句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似(shì)”“仿佛”“像”等词语就是比喻句了，而是(shì)要有本体、喻体(tǐ)。

　　拟人(rén)

　　就是把事物人格化(huà)，将(jiāng)本来(lái)不具备人动作(zuò)和(hé)感情(qíng)的(de)事(shì)物变成(chéng)和人(rén)一样具(jù)有动作和感情的(de)样子。

　　拟(nǐ)人就是把物当人写，赋予物以人的动作行为或思想(xiǎng)情感。

　　如：小(xiǎo)草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就是采用拟人的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)，一个“钻”更加形象(xiàng)生动地展现(xiàn)了小(xiǎo)草(cǎo)旺盛的(de)生命(mìng)力(lì)。

常见写作手法氯化钾相对原子质量是多少，氯化钾相对原子质量是多少，an>(fǎ)

　　夸张、对比、比喻、拟人、悬念(niàn)、照应、联想、想象、抑(yì)扬结合、点面(miàn)结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托(tuō)对比、伏笔照(zhào)应(yīng)、托物言志、白描(miáo)细描、铺垫悬念、正(zhèng)面(miàn)侧面比喻象征、借(jiè)古讽今、卒章显志、承(chéng)上启(qǐ)下、开门(mén)见山、烘托、渲染、动(dòng)静相(xiāng)衬、虚实相生、实写(xiě)与虚写(xiě)、托物(wù)寓意(yì)、咏(yǒng)物(wù)抒情等。