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汉语(yǔ)言(yán)文学(xué)专业论文研讨(tǎo)办(bàn)法有哪些(xiē)类型，汉(hàn)语言文(wén)学(xué)专业论(lùn)文研讨办法有哪(nǎ)些内容

　　1、文献法

　　文献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开各种文献。

　　人类(lèi)活动与(yǔ)知道的(de)无(wú)限性和(hé)个(gè)别生命与知道的有限性的对立，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时(shí)有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种(zhǒng)思想办法(fǎ)，比较研讨贯穿(chuān)于教育研讨的全过程。

　　不管在(zài)科学实验的过程中(zhōng)，或(huò)是在理论研(yán)讨(tǎo)中(zhōng)，比较研讨都(dōu)是不可或缺的基该办(bàn)法。

　　3、概括综合法

　　概括综合法的根本办(bàn)法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入(rù)/输出实(shí)例逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)适于一类问(wèn)题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过所给实例的履(lǚ)行(xíng)轨(guǐ)道，逐渐导出(chū)程序。

　　4、实证研讨法(fǎ)

　　其依(yī)据现有的(de)科学理论和实践的需求，提出规划，使用科(kē)学(xué)仪器和设(shè)备，在(zài)天然条(tiáo)件下，经过有意图有步骤地操作，依(yī)据(jù)调查、记载、测(cè)定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因(yīn)果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量分析(xī)法

　　经(jīng)过定(dìng)量分析法可(kě)以使人们对研讨目标的知道进一步准确化，以(yǐ)便(biàn)愈加科学地(dì)提醒规则(zé)，掌握实质(zhì)，理清联系(xì)，猜(cāi)测(cè)事物(wù)的发展趋势。