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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物或(huò)事(shì)理，一要注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天气。

　　比如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代表将(jiāng)要(yào)下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了具体(tǐ)的例子，真实具体有(yǒu)力地说明(míng)了……，使(shǐ)文章更具有说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了(le)使说(shuō)明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具(jù)说(shuō)服(fú)力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些(xiē)文(wén)献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言，公(gōng)式(shì)定律，典故(gù)谚(yàn)语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地说明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得(dé)到(dào)具(jù)体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲毁，但是这(zhè)座桥却从没出(chū)过事，足(zú)见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列(liè)数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用较多(duō)的数字，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字的(de)方法进(jìn)行说明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中(zhōng)部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏的建造(zào)材料极(jí)其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了(le)使用人不同的(de)经济与文化(huà)水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强(qiáng)说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：石(shí)拱桥的桥洞(dòng)成弧形(xíng)，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状(zhuàng)貌：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了……，使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象更准确(què)更详尽更生动。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念的本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更(gèng)加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法(fǎ)，是(shì)一种(zhǒng)安(ān)排工作进程的(de)数(shù)学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠(quán)释：

　　从一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更(gèng)加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计(jì)，不但(dàn)节约了石料，减轻了(le)桥(qiáo)身(shēn)的(de)重量(liàng)，而且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时(shí)候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单用(yòng)文字表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物解(jiě)说更直接、了当(dāng)。

　　作(zuò)用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的(de)想法表示(shì)出将(jiāng)来会(huì)出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假(jiǎ)设的(de)环境im医学上是什么意思来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句：我们只有一个(gè)地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用(yòng)答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚地(dì)说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条(tiáo)理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方(fāng)：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了文章的趣(qù)味性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的(de)××特点(diǎn).使(shǐ)说明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了(le)被说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说(shuō)明(míng)的对象（或科学事理）加以揭示,从而更(gèng)科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概括地揭示(shì)事物的(de)特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文(wén)、谚语、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征（或事理）加以具体的解释说(shuō)明,使说(shuō)明(míng)更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说(shuō)明有以(yǐ)下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用具体(tǐ)的(de)事例；（作(zuò)用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣闻(wén)等.作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出(chū)说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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