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小学黄冈和53天天练哪(nǎ)个好，53天天(tiān)练和黄冈同步练哪(nǎ)个难度大(dà)

　　《五(wǔ)三(sān)天天练》和《黄冈》的区别

　　《五(wǔ)三天天练》和《黄冈》都是非常不错的(de)辅助学习资料，《五三天(tiān)天(tiān)练》生物一些题目可能(néng)回(huí)比《黄(huáng)冈》难一些。

　　《53天(tiān)天(tiān)练》语(yǔ)文里(lǐ)面(miàn)有课堂笔记(jì)，数(shù)学有(yǒu)口算(suàn)，梯形很全面，老师(shī)都说不错(cuò)。

　　带着(zhe)问题去上课(kè)，提高听(tīng)课效率(lǜ)，培养专注力(lì)。

　　《53天(tiān)天(tiān)练》题目由浅入(rù)深，逐步引导的，基础差的孩子(zi)可以(yǐ)做简单(dān)的基础题(tí)，成(chéng)绩偏好(hǎo)的孩子，可以范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音挑(tiāo)战(zhàn)后面的(de)难度较高的奥数题。

　　《黄冈小状(zhuàng范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音)元(yuán)》系列丛书是由中小学生教(jiào)辅(fǔ)读物的知(zhī)名出版机构——龙门书局(jú)出版发行的知(zhī)名优秀(xiù)教辅品牌图书。

　　凭借(jiè)龙门(mén)书局实力和资源(yuán)，《黄冈(gāng)小状(zhuàng)元(yuán)》已成为享誉(yù)全国(guó)的品牌(pái)，经过连续(xù)几年修订，《黄冈小状元》更加充实，更加成熟(shú)，更加完(wán)善。

　　数学(xué)习题练习的目的是通过完成每一道题(tí)目后认真(zhēn)思考，思(sī)考题型、考(kǎo)点(diǎn)、解(jiě)题(tí)方法等信息，并对(duì)其(qí)做到举一反(fǎn)三。

　　对易(yì)错题，找到出错原因，保证相关(guān)知(zhī)识点的了解掌握。

　　所以，对作题(tí)的基(jī)本(běn)原则为(wèi)“求精，不(bù)求(qiú)多”。

　　作题必不可少，但题海战术(shù)不可取(qǔ)。

　　有(yǒu)很多同(tóng)学喜欢通过(guò)高难度试题及偏题，来考验自(zì)己。

　　解题成功(gōng)，获取成就的(de)快(kuài)感。

　　解题(tí)失败，了解自己自身实力水(shuǐ)平。

　　其实这也是不(bù)正(zhèng)确(què)的方法。

　　因(yīn)常常挑战高难度，反(fǎn)而忽略了基(jī)础性的知识，如：书本里(lǐ)的定律(lǜ)、概念、公式(shì)等知(zhī)识点。

　　导致(zhì)考试时(shí)经(jīng)常出(chū)现(xiàn)基范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音础题丢(diū)分现(xiàn)象。

黄冈小状元和53天天练的(de)区别 哪个好

　　 53更加适合学生用来(lái)打(dǎ)基础(chǔ)，比较简(jiǎn)单(dān)，而黄冈更适合提(tí)高(gāo)能力，黄冈的题(tí)都(dōu)会比较难(nán)，不适(shì)合基础薄(báo)弱(ruò)的学(xué)生！

黄(huáng)冈小(xiǎo)状(zhuàng)元和53天天练有什么不同

　　 《53天天练》语文里面(miàn)有课堂笔记，数学有口算，梯形(xíng)很全面，老师都说不错。

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　　《53天天练(liàn)》题目(mù)由浅(qiǎn)入(rù)深(shēn)，逐步引导的(de)，基(jī)础差的孩子可(kě)以做简(jiǎn)单的基础题，成绩偏好的(de)孩子，可以挑战后面的难度较高的奥数题(tí)。

　　 《黄冈小状元》系列丛书(shū)是由中小学生教辅读物的知名(míng)出版机构——龙门书局出版发行的知(zhī)名优(yōu)秀教(jiào)辅品牌图书。

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　　 单元(yuán)基础知识训练，创编大量与现实生(shēng)活(huó)相结合的新(xīn)题好题，题(tí)型(xíng)多样，图文(wén)并茂，层次合(hé)理(lǐ)。

　　选(xuǎn)作题和附(fù)加题(tí)的设置、分值的(de)配置培中，打(dǎ)破了传统的(de)评(píng)价方式，给(gěi)了不同层次(cì)的学生(shēng)更多自主空间，也给了家长和(hé)老(lǎo)师更灵活的评价方式。

黄冈小状元和53天(tiān)天练哪个好

　　 《53天天练》和《黄(huáng)冈(gāng)》是很好(hǎo)的辅助学习材料。

　　 “五三(sān)天天练”语(yǔ)文有猛指课(kè)堂笔记，数学有口(kǒu)算，梯形很全面，老(lǎo)师说不错。

　　带着问题去上课(kè)，提高听(tīng)力效率，培养集中(zhōng)注意(yì)力(lì)的能力。

　　”53日常练习“话题从(cóng)简到深，循序渐进，配(pèi)知山孩子的基(jī)础(chǔ)差可以做简单(dān)的基本问题，表现出对孩(hái)子(zi)的(de)偏爱，可以挑战(zhàn)以后更高难度的奥运会。

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