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　　带符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没(méi)有括号(hào)时，我(wǒ)们可以“带符(fú)号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加(jiā)号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中添括号时，括(kuò)号前是乘号，括号里不变号，括(kuò)号前是(shì)除(chú)号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首先(xiān)我们要知(zhī)道(dào)好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一位数中，那(nà)两个(gè)数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数两(liǎng)两相加(jiā)等(děng)于10，我们把(bǎ)他(tā)们(men)叫做好朋(péng)友数。

　　加(jiā)法(fǎ)学会了，现(xiàn)在我们来(lái)看(kàn)一下减(jiǎn)法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝(bèi)儿们都知道(dào)15是(shì)一个两(liǎng)位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个(gè)位上的5代表1个5。

　　所(suǒ)以，可以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数去(qù)减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是结果(guǒ)。

三(sān)年级(jí)数学(xué)快(kuài)速口算方法

　　只要熟练掌握计算法则和运算(suàn)顺序，根据题目(mù)本身的特点(diǎn)，使贺(hè)咐(fù)埋用(yòng)合理(lǐ)、灵活的计算方法(fǎ)，化(huà)繁为简，化(huà)难为易，就(jiù)能算(suàn)得又快又准确。

　　先(xiān)为(wèi)大家介绍5个速算(suàn)技巧：

　　1. 方法一：带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有同一级运算（只有(yǒu)乘(chéng)除或只(zhǐ)有(yǒu)加(jiā)减运算）又(yòu)没有(yǒu)括号时(shí)，我们可(kě)以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法(fǎ)

　　加括(kuò)号法

　　（1）在(zài)加减运算(suàn)中(zhōng)添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：<定向直招士官到底是不是坑，定向直招士官是个坑亲身经历/p>

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括号前是除(chú)号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算(suàn)中去(qù)括(kuò)号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，去掉括号不变号，括号前是减号，去掉括号要变号(hào)（原来括号里的加，现在要(yào)变为减(jiǎn)；原来(lái)是减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中去括号(hào)时，括号前是乘号，去掉括号不变(biàn)号，括号前是除号，去掉括号要变号（原(yuán)来括号(hào)里(lǐ)的(de)乘，现(xiàn)在就要变为除(chú)；原来是除，现在就要变为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法(fǎ)三：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数相乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取(qǔ)公(gōng)因式(shì)法

　　注(zhù)意相(xiāng)同因数的提取。

　　例如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就知(zhī)道这个方(fāng)法的含义。

　　用此方法时，需(xū)要注意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意还哦(ó)，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分(fēn)法(fǎ)

　　拆分(fēn)法就是为了方便计算(suàn)，把一个(gè)数拆成几(jǐ)个数。

　　这(zhè)需要掌握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意(yì)不要改变数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子熟练运用速算方法，需要通(tōng)过持之以恒的练(liàn)习(xí)，提升计算能简(jiǎn)液(yè)力，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有余(yú)。

　　建议(yì)家长每天(tiān)抽出5分(fēn)钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算练习(xí)，培养孩子快速、准确(què)口(kǒu)算的能力。

　　在练(liàn)习过程(chéng)中，也要记(jì)录好用时(shí)，做完(wán)后(hòu)马上核对正误(wù)，并分析(xī)做错的原因。

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