当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句-绿茶通用站群

当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或在(zài)内容(róng)上有什(shén)么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总(zǒng)结的答题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用(yòng)的(de)问题，以下就(jiù)是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)3、照应题目(mù)、照(zhào)应开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)一般是什么以及文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作(zuò)用有哪(nǎ)些，文章结尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用一般是什么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当(dāng)中(zhōng)经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心.2、深(shēn)化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无(wú)穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来(lái)优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以让诗句(jù)中的意境和(hé)本书要表(biǎo)达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结合具体文章和(hé)人物(wù)进行(xíng)分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一(yī)、文章结尾的(de)作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文(wén)。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结(jié当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句)构完整(zhěng)。

　　 3、照应题目、照应开头、前文(wén)。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙点(diǎn)睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象(xiàng)的空(kōng)间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思(sī)考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题(tí)。

　　也起到吸引(yǐn)读者往下(xià)读(dú)的作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句>

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中心论点,激励号召人人(rén)们(men)。

　　。

三、文(wén)章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客(kè)观事物的,客(kè)观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文章形式(shì)也是多种(zhǒng)多样的。

　　以(yǐ)小学(xué)生作文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应(yīng)用文、议论文等(děng)文体类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的(de)种(zhǒng)种类别(bié),因此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形(xíng)式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内容散(sàn)激的发展,不(bù)能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有(yǒu)些文(wén)章的结尾很有特(tè)色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注意,你(nǐ)写一(yī)篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文章内容的发展来确定。

　　在我们(men)学习(xí)过的文章中,结尾(wěi)的方法是(shì)多种多样(yàng)的,有的是事情写完(wán)了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再去说什么多余(yú)的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一(yī)下总结,写上(shàng)几句概括性的话来(lái)收(shōu)束全(quán)篇;有的(de)人在文(wén)章结尾时恰到好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把文章的中心(xīn)点(diǎn)明(míng);也有的人(rén)爱在文章的结尾处说(shuō)几(jǐ)句(jù)耐人(rén)寻味的话,既能做到水到渠(qú)成,又给我们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文章时充分表达(dá)了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所感染,情不自禁地在(zài)文章结尾时抒(shū)起情来(lái);也有的人写到文(wén)章结(jié)尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章(zhāng)的标题或(huò)者文章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾(wěi)以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细想却很深刻(kè);有的结(jié)尾话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还(hái)得(dé)好好去想一想……文(wén)章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文(wén)章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我(wǒ)们来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷人》选自俄国(guó)著(zhù)名作家列夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关(guān)心(xīn)一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养(yǎng)她的(de)两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美好的(de)心灵(líng)和(hé)高尚(shàng)的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多(duō)用(yòng)笔墨,实际上,文章的(de)前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的(de)孩(hái)子,把他们抱(bào)回家。

　　她(tā)的(de)心跳得(dé)厉(lì)害(hài)。

　　她自己也不知道(dào)为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该(gāi),我自作(zuò)自(zì)受”……“嗯(ń),伊揍我(wǒ)一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时(shí)桑娜的心里特别(bié)宁静,作(zuò)者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经(jīng)没(méi)有(yǒu)必要(yào);文(wén)章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到(dào)了(le)充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者此时(shí)再对(duì)渔夫夫(fū)妇大(dà)加一番(fān)赞颂,就会使人(rén)感到多余。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要分(fēn)开来(lái)说,是因(yīn)为为了(le)叙述的方便(biàn)。

　　文章的结(jié)尾在内容上(shàng)、结构(gòu)上要(yào)收束(shù)全篇(piān),对(duì)全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性(xìng)格特(tè)征上来;一般写(xiě)事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义和(hé)作用上来。

　　不(bù)管什么(me)情况(kuàng),读者从标(biāo)题到文(wén)章结束(shù)看过(guò)一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整体感,应(yīng)该(gāi)使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系(xì)的,都与这篇文章(zhāng)的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不(bù)可(kě)缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的结尾使人(rén)读过之后感到(dào)是多余的(de),或者感(gǎn)到(dào)它与前面的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破(pò)坏了(le)文章的(de)完整(zhěng)性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习(xí):

　　田(tián)寡妇也无(wú)心再去(qù)看她的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的土地(dì)改革使中国农(nóng)村(cūn)发生了当断不断必受其乱是什么意思，当断不断必受其乱下一句翻(fān)天覆(fù)地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡(guǎ)妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生(shēng)活,只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的(de)是田寡(guǎ)妇家的(de)瓜(guā),因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱(bào)着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事(shì),三五天,上(shàng)十天(tiān)不去,也无(wú)事,她就打算不(bù)再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了(le)一(yī)车瓜(guā),弄清了(le)原(yuán)委,就“无(wú)心再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标(biāo)题、文章的前后(hòu)内容一起构成了一篇结(jié)构紧(jǐn)凑(còu)、内(nèi)容完整、和谐统一的(de)艺术整体,使(shǐ)作(zuò)者所要(yào)表达的主题得到(dào)充分(fēn)表达。

　　这样的结尾对于全篇(piān)内容和结构的(de)完整都起到了(le)总(zǒng)括(kuò)的作用。

　　 3、文(wén)章结尾(wěi)要充实有力

　　阿(ā)托尔斯(sī)泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是当读者把作品读完(wán)之后(hòu),有使他(tā)翻开第一页来(lái)重新去读它的力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代(dài)的作(zuò)家也要求写诗(shī)、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种方法结尾,要想(xiǎng)使文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看(kàn)小(xiǎo)学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎(lí)明的时(shí)候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层(céng)是决口合龙了,另一(yī)层是人们(men)欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生,大(dà)家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。