松(sōng)果(guǒ)体可(kě)视(shì)化(huà)练习(xí)？松果体可视(shì)化的意思是运用(yòng)必定(dìng)的核算将(jiāng)数据(jù)转(zhuǎn)换成(chéng)松果体的图(tú)画(huà)在屏(píng)幕(mù)上显现出来(lái)的。关于松果体(tǐ)可视化练习(xí)以及松(sōng)果体可(kě)视化练习，松果(guǒ)体(tǐ)视觉，松果体全视(shì)之眼(yǎn)，松(sōng)果体印(yìn)象学，松果(guǒ)体(tǐ)是(shì)什么意思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为(wèi)你(nǐ)收拾以下的日子常识：

松果能(néng)够生吃吗(ma)

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够生吃的，营(yíng)养成分(fēn)在(zài)生吃(chī)的情(qíng)况(kuàng)下(xià)不会(huì)丢失。并且生(shēng)吃松果能(néng)够更好地体会到(dào)松果(guǒ)的原(yuán)汁原味，口感(gǎn)更佳。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可(kě)是也有(yǒu)人持对立定(dìng)见，他们认为生(shēng)松果含有寄生虫和细菌，会对人(rén)体形成损(sǔn)害。并且松果壳中含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反(fǎn)应。

　　3.炒松果(guǒ)更安全(quán)

　　关于忧虑生松(sōng)果会对健康形成(chéng)损害的人，能够将松果炒熟后再食(shí)用(yòng)。这能够有效地杀死松果中的寄(jì)生虫和细(xì)菌(jūn)，并削(xuē)减对松脂(zhī)的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适(shì)量食用(yòng)

　　无论是生(shēng)松果仍是熟松果(guǒ)，都(dōu)不主张(zhāng)食用过多。由(yóu)于松果中(zhōng)含有较高的(de)脂肪(fáng)和热量，长时刻食用过多可能(néng)会导(dǎo)致(zhì)体(tǐ)重增(zēng)加和其他健(jiàn)康问题。

松(sōng)果体可视(shì)化练习

　　松果体可(kě)视化的意思是运用必定的核算(suàn)将数据转换(huàn)成松果体的图(tú)画在屏(píng)幕上显(xiǎn)现出来。

　　人(rén)类松果体为长(zhǎng)5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆形(xíng)小体，其发(fā)育在(zài)7-8岁时到达(dá)高峰。

　　松果体坐(zuò)落间脑顶部，缰(jiāng)连(lián)合与后(hòu)连合之间。

　　松果体外表被以由软脑膜连续(xù)而(ér)来的结缔组织被膜(mó)，被膜(mó)随血管伸(shēn)入本质内，将本质分为(wèi)许多不规则(zé)小(xiǎo)叶，小叶主要(yào)由松果体(tǐ)细胞(bāo)、神经胶质(zhì)细胞和神经(jīng)纤(xiān)维等组成。

松果(guǒ)体明晰的想(xiǎng)像力——《童教16》

　　文(wén) /童教教(jiào)育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力(lì)

　　 前面提到，松(sōng)果体就(jiù)像显像管和投影机相同能(néng)够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有(yǒu)人知道(dào)，国际上其实存在(zài) 两种不同的梦(mèng)想形式 ，一(yī)种(zhǒng)是(shì)明晰的梦想形式(shì)，一种是含(hán)糊的梦想形(xíng)式。

　　明晰的 想像力(lì) 只呈现(xiàn)在幼儿阶段，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数人成年人还能(néng)坚持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想(xiǎng)的才干(gàn)一向(xiàng)不怎(zěn)么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干(gàn) 便是(shì)指在(zài)大脑内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦想的画面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)或许打(dǎ)开眼睛都能直观的看到自己梦想的画面，就像是(shì)“看电视相同”直(zhí)观而明(míng)晰安稳的画面，这种才干(gàn)和人(rén)的精(jīng)气神还和(hé)松果体的机能有很大的联(lián)系，人(rén)的精气神(shén)十分(fēn)充分，就好像是(shì)电脑的(de)电能满足(zú)，电能满(mǎn)足(zú)的情况下，电脑(nǎo)就能正常的作业， 假(jiǎ)如(rú)人的(de)精气(qì)神缺乏(fá) ，咱们的各台(tái)电脑就会自己关机，咱们这个时分就需求睡(shuì)觉或(huò)许食物(wù)来弥(mí)补精(jīng)气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足充分 ，咱们的(de)松果体就会彻底(dǐ)被点亮，就能够(gòu)清楚(chǔ)的看到自(zì)己梦想(xiǎng)的画(huà)面(miàn)。

　　 松果体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我(wǒ)维护机(jī)制。

　　由(yóu)于松果(guǒ)体(tǐ)清楚(chǔ)的(de)显现梦想的画(huà)面是需求(qiú)耗费很多的(de)能量的，所(suǒ)以，在(zài)16岁(suì)之后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功(gōng)用，运用一向钙(gài)化物质来包裹松(sōng)果体，包(bāo)裹之后，咱们的梦(mèng防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正)想就无法直观看到，只能是一(yī)种含(hán)糊的梦(mèng)想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的(de)是，即使(shǐ)是这(zhè)种(zhǒng)含糊的梦想(xiǎng)，其实也需求(qiú)松果体(tǐ)才干完结(jié)， 假如(rú)没有松果体的整合(hé)咱们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为什么(me)咱(zán)们人领会呈现这种明晰的想像力(lì)机制呢？其实这个是咱们人体十分才智的当地(dì)，咱们人类呈(chéng)现(xiàn)在这个险峻的国际(jì)，没有尖(jiān)利的牙齿防碍哪个字错了，防碍哪个字错了并改正和爪子，咱们人类要在这个(gè)国际生(shēng)计(jì)下去，靠的(de)是什么呢？靠(kào)的是(shì)咱们超(chāo)级兴(xīng)旺的(de)大脑(nǎo)，咱们(men)的(de)大脑是最尖锐(ruì)的生计兵器了。

　　而咱们的想像力则是(shì)咱们大脑(nǎo)十分凶猛的才(cái)干，咱们人类的回忆才(cái)干(gàn)十分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有(yǒu)照相回忆的才干(gàn)，所谓(wèi)的照相回忆，便是不论什么东西(xī)，只要看一眼就(jiù)能彻底的回忆和(hé)重(zhòng)现。

　　 这种照相回(huí)忆的(de)才干本(běn)质上(shàng)便是(shì)明(míng)晰的(de)梦想才干 。

　　具有超强回忆(yì)力则(zé)意味着咱们(men)能够以(yǐ)最快的速度学习赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为(wèi)什(shén)么咱们幼儿(ér)和童年时期具有超强(qiáng)回忆(yì)力(lì)的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名的科学家尼古拉斯·特斯拉(lā)（下(xià)图）便是具有这种明晰(xī)想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉(lā)“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮现出种种反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯(sī)拉(lā)惊讶(yà)地发现，自己能够充(chōng)分利用梦想力，自己想的任何东西都会直(zhí)观(guān)的呈现在自己的面前(qián)。

　　这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的画面甚至会直接遮(zhē)挡住实(shí)践(jiàn)的画面，小特斯拉(lā)一向遭到(dào)这种梦想(xiǎng)的困(kùn)扰(rǎo)，他还认为他人都和他(tā)相同具有相同(tóng)的梦(mèng)想才(cái)干，他还企图将自己的梦想投影出来和其(qí)他人(rén)的(de)梦想投影来进(jìn)行沟通，后来才绝望(wàng)的发现其(qí)他人(rén)并(bìng)没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特(tè)斯拉(lā)能(néng)够彻底不需求任何模型、图纸(zhǐ)或许试验，就(jiù)能够在脑海中(zhōng)把一(yī)切(qiè)细节完美地描绘出来，和实(shí)践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉(lā)发明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯(sī)拉从(cóng)前这(zhè)样说(shuō)：“从具有可行性的理论到实践(jiàn)数据(jù)，没有什么东西是不能在脑海(hǎi)中预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意(yì)付诸(zhū)实(shí)践的进程(chéng)，彻底是对精力、金钱和时刻(kè)的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的(de)尼古(gǔ)拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年之(zhī)后，这种明晰的想像力为(wèi)什么会变成含糊(hú)的想像力呢？答案很简单，由于(yú)不需求(qiú)这么强的回忆力，这么强(qiáng)壮的回忆力(lì)会耗费太大的精气神，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以，人体就很智(zhì)能(néng)的封闭了(le)“可视化的才干”这(zhè)种(zhǒng)功用。

　　只(zhǐ)要，当咱(zán)们(men)人在晚上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱(zán)们的(de)明晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们(men)半(bàn)梦(mèng)半醒的漫游在梦(mèng)想的国际(jì)里边，实在的体会不知是梦里梦外(wài)的人(rén)生。

　　 作(zuò)者曾冠茗简介

　　 童教创始(shǐ)人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国际(jì)回忆大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜(qián)能开发14年(nián)，读过2万本以上书本，带(dài)领团队培(péi)养出(chū)50位回忆(yì)大师，2000位潜(qián)能开发师，冯德(dé)全早教研究(jiū)员(yuán)，华南(nán)教科所研(yán)究员，一(yī)起担任上百(bǎi)家全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本(běn)文版权属广东(dōng)童教曾冠(guān)茗教师(shī)

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