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c上标3下标5表示(shì)在5个物体中任选取3个物体进行排(pái)列(liè),只要我们(men)套用一下排(pái)列(liè)数(shù)公式即可(kě)得(dé)出答案(àn)。c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无论是分类计(jì)数原(yuán)理还是分步计(jì)数原理,它们都是(shì)把(bǎ)一个(gè)事件分解成若干个分事件来完成(chéng)的。
排列组合的概念排(pái)列(liè)组合是组(zǔ)合学最基(jī)本的概念。
所谓排列,就是(shì)指(zhǐ)从给定个(gè)数的(de)元素中取出指(zhǐ)定个数的元素(sù)进行排序。
组(zǔ)合(hé)则(zé)是(shì)指从(cóng)给定个数(shù)的(de)元(yuán)素中仅仅取出指(zhǐ)定个数(shù)的元素,不考(kǎo)虑排序。
排列组合的(de)中(zhōng)心问(wèn)题是研究(jiū)给(gěi)定要求的排列和(hé)组合可能出现(xiàn)的情(qíng)况总(zǒng)数。
排列(liè)组合与(yǔ)古典概率论关(guān)系密切(qiè)。
排列、组合、二(èr)项式定理公式口诀:加法乘法两(liǎng)原理,贯穿始终的法(fǎ)则(zé)。
与序无(wú)关是组合,要求有序(xù)是排(pái)列。
两个公式两(liǎng)性质,两种思(sī)想和方法。sand可数吗还是不可数,thousand可数吗
归纳出排列组合,应(yīng)用(yòng)问题(tí)须转(zhuǎn)化。
排列组(zǔ)合在一(yī)起,先选后(hòu)排是(shì)常(cháng)理。
特(tè)殊元素(sù)和位置,首先注意多考虑。
不(bù)重(zhòng)不漏多(duō)思考,捆(kǔn)绑插空是技巧。
排(pái)列组(zǔ)合恒等(děng)式,定义证明建模试。
<sand可数吗还是不可数,thousand可数吗p> 关(guān)于二项式定(dìng)理,中国杨辉(huī)三角(jiǎo)形。两条性质两公式,函数(shù)赋(fù)值(zhí)变换式。
c上标(biāo)3下标5怎么(me)算
c上(shàng)标3下标5计算:
c上(shàng)标3下标5表示(shì)在5个物体中(zhōng)任选取(qǔ)3个物(wù)体(tǐ)进行(xíng)排列,只(zhǐ)要我们套耐猜旁用一下排列数公式(shì)即可得出(chū)答(dá)案。
c上标(biāo)3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1(5-3)!=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。
无(wú)论是分兆芹类计数原(yuán)理还是分步计数原理,它们都是(shì)把一个事(shì)件分(fēn)解成若干个分事件来完成的。
符(fú)号(hào)
C:组合数
A:排列数(shù)(在旧教材为P)
N:元素的总个数
M:参与昌(chāng)橡选(xuǎn)择的元素(sù)个数
!:阶乘,如5!=5×4×3×2×1=120
C:Combination 组合
P:Permutation排(pái)列 (现在教材为A-Arrangement)
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了