经过学分能够评判学(xué)生在大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水(jīng)过绩点和(hé)学分衡量学生学习(xí)质(zhì)量的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓(huǎn)学分制(zhì)创(chuàng)始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学，与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形式(shì)。

　　二、学分制的(de)分类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年约(yuē)束的(de)特征(zhēng)，又(yòu)有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特(tè)性，又具(jù)有学分制的(de)某些长早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的选修方面，给予学生在必定范围内(nèi)的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制(zhì)

　　　　彻底(dǐ)学分制(zhì)是(shì)一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一种(zhǒng)教育管理准则(zé)，它要(yào)求依照(zhào)培养目(mù)标(biāo)和教育方(fāng)案中各门课程及教育环(huán)节(jié)的学(xué)时(shí)量，确认(rèn)每门课程(chéng)的(de)学分，设置必修(xiū)课和选修课，规则各(gè)类课程(chéng)的份额，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基础上发生的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每(měi)门课程的学(xué)习成果(guǒ)的(de)质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管(guǎn)理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学分绩(jì)点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权学分制也是在学(xué)分制的基础上发(fā)生的(de)一种能用(yòng)以显现学生(shēng)对某(mǒu)些要(yào)点课程(chéng)的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权(quán)学分，将教(jiào)育(yù)方(fāng)案中的(de)学(大明虾怎么保存才新鲜呢 大明虾是淡水还是海水xué)分(fēn)，依据课程(chéng)类(lèi)别，求学(xué)成(chéng)果差(chà)异(yì)等别离确认不同的权重系数，方(fāng)案(àn)学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分，以区别学生学习成果好坏(huài)，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评(píng)奖的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加(jiā)学分制是在要(yào)求学生修满教(jiào)育方案规则的最低学格外，还应修满课外附加学分才(cái)干(gàn)结业的一种教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科比赛(sài)与学(xué)术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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