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卓越(yuè)计划是什(shén)么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪(nǎ)些

　　卓越计划是促进我(wǒ)国由工程教育大(dà)国迈向工程(chéng)教育强国的重大举措旨在(zài)培养造就一大批(pī)创(chuàng)新能力强、适应(yīng)经济社会发展需要的高质量各(gè)类型工程技术人(rén)才，为(wèi)国家走新型工业化(huà)发(fā)展道路fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式、建设创新(xīn)型国家和人才强国战略服务，对促进高等(děng)教育面向社会需求培养人才，全面提高(gāo)工程教育人才培(péi)养(yǎng)质量具有十分(fēn)重要的示范(fàn)和引导。

卓(zhuó)越计划是什(shén)么意思?

　　卓越计划是“优秀工程师教育培训计划”的缩(suō)写。

　　由教(jiào)育部实施(shī)《国家中长(zhǎng)期(qī)教育(yù)改革和(hé)发展规划纲(gāng)要（2010-2020年）》和《国(guó)家中长期人(rén)才发展规划纲要（2010-2020年(nián)）》重大(dà)改革项目。

　　卓越(yuè)计划以培(péi)养大批创新能力为目标(biāo)，也是推动fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式我国从工程教(jiào)育(yù)大(dà)国向(xiàng)工程教育强国(guó)迈进的重(zhòng)要(yào)举(jǔ)措、适应经济(jì)社(shè)会发展需要的各类高(gāo)素(sù)质工程技术人才。

　　为国家走新型工(gōng)业(yè)化(huà)道路、建设创新(xīn)型国家和(hé)人才强国的(de)战略服(fú)务，促进高等教育适应社会需求(qiú)，培(péi)养(yǎng)人才，是全面(miàn)提高工程(chéng)教育人才培(péi)养质量的重要(yào)示范和指导。

　　卓越计划(huà)形成的背景：

　　新中国成(chéng)立(lì)以来，特别是(shì)改(gǎi)革(gé)开放以来，我国的(de)高等(děng)工程(chéng)教育取得了巨大成就：

　　一是培养了上千(qiān)万的工(gōng)程科技人才，有(yǒu)力地支撑了我(wǒ)国工业体系(xì)的形成与发展，支撑了我国改(gǎi)革开(kāi)放以来30多年的经济(jì)高速增长，为我国的社会主义现代化建(jiàn)设作出(chū)了重要贡献。

　　二(èr)是高等工程(chéng)教育规模位(wèi)居世(shì)界第(dì)拿局灶一。

　　三(sān)是形成了比(bǐ)较合(hé)理的高等(děng)工程教育结消(xiāo)扮构和体(tǐ)系。

　　工程(chéng)教(jiào)育经过多年(nián)发展已经具(jù)备良(liáng)好基础，基(jī)本满(mǎn)足了社会(huì)对多种(zhǒng)层(céng)次、多种类型工程(chéng)技(jì)术人才的(de)大量(liàng)需求(qiú)。

　　我国工程教育改革发(fā)展的(de)战略(lüè)重点：

　　一是要更加重视工程教育(yù)服务国(guó)家(jiā)发展战略。

　　二是(shì)要更(gèng)加(jiā)重(zhòng)视与工业界的密(mì)切合作。

　　三是要更加重视学(xué)生综合(hé)素质和社(shè)会责(zé)任感的(de)培养。

　　四是要更(gèng)加重视工程人腊察(chá)才培(péi)养国际(jì)化。

　　卓(zhuó)越计(jì)划实施(shī)的目标和领域

　　面向行(xíng)业、面向世界、面向未(wèi)来，培养大批(pī)创新(xīn)能(néng)力、适(shì)应经(jīng)济社会发展(zhǎn)需(xū)要的(de)各类(lèi)高素质工程技术人(rén)才，建设创新型国家、实现工业化和现(xiàn)代化，夯(hāng)实(shí)人力资源(yuán)优势，增强我国核心竞争(zhēng)力和综合国力。

　　以(yǐ)实施卓越(yuè)计划为突破口，推进工程教(jiào)育改革(gé)与创新(xīn)，提高我国工程(chéng)教育人才培养质量，努力建设世界先进水平、中国特(tè)色社会(huì)主义现代高等工(gōng)程教育体系，推动我(wǒ)国(guó)从工程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进。

　　实施卓越(yuè)计划的(de)特殊性包括(kuò)传(chuán)统产业和战略性新兴产业。

　　要特别(bié)关注国(guó)家(jiā)产业结构调(diào)整(zhěng)和发(fā)展战略性新兴产业的人(rén)才(cái)需求(qiú)，适(shì)度提前培养人才。

　　 卓越计划的实施(shī)水(shuǐ)平包括工科本科(kē)生、研究(jiū)生、三级博士生，培训现场工(gōng)程师、设(shè)计开发(fā)工程师、研究(jiū)工程(chéng)师等各(gè)类后(hòu)备工程师。

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　　卓越计(jì)划是促进(jìn)我国由工(gōng)程教育大国迈向工程教育(yù)强国(guó)的重大举措旨在培(péi)养(yǎng)造就一大批创(chuàng)新能力强、适应经济社会发(fā)展需要的(de)高(gāo)质量(liàng)各类型工程技术人才，为国(guó)家走(zǒu)新型(xíng)工业化(huà)发展道路、建设创(chuàng)新型国家和(hé)人才强国战略服务，对促(cù)进(jìn)高(gāo)等教(jiào)育面(miàn)向(xiàng)社会需求培养人才，全面提高工程教育人才培养质(zhì)量具(jù)有(yǒu)十(shí)分重(zhòng)要的(de)示(shì)范和引导。

卓越计(jì)划是(shì)什么意思?

　　卓越计划是“优秀工(gōng)程师教育培训计划”的缩写。

　　由教育部实施《国家中长期教(jiào)育(yù)改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国家中长期人才(cái)发(fā)展规(guī)划纲要（2010-2020年）》重大(dà)改革项(xiàng)目。

　　卓越计划(huà)以培养大批创(chuàng)新能力为(wèi)目标(biāo)，也是推动我国从工程教育大国(guó)向工程(chéng)教育(yù)强国(guó)迈进的(de)重(zhòng)要举措、适应经济社会发(fā)展(zhǎn)需要的各类高素质工程技术人才。

　　为国家走(fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式zǒu)新型工(gōng)业(yè)化道路(lù)、建设(shè)创新型国(guó)家(jiā)和人(rén)才强国的(de)战略服务，促进高等教育适(shì)应社会需(xū)求，培养人才，是全面提高(gāo)工程教育人才培养质量(liàng)的重(zhòng)要(yào)示范(fàn)和指导。

　　卓越计划形成的背(bèi)景：

　　新中国成立以来，特(tè)别(bié)是(shì)改革开放以来，我国的高等工程(chéng)教育取得(dé)了巨大(dà)成就：

　　一是培养了(le)上千万的工程(chéng)科技人才，有力地支撑了我(wǒ)国(guó)工业体(tǐ)系的形(xíng)成(chéng)与(yǔ)发展，支(zhī)撑了我国改革开放以来30多年的经(jīng)济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要贡献。

　　二是高等工程教育规(guī)模位居世界第拿局灶一。

　　三是形成了比较(jiào)合(hé)理的高等工程教育(yù)结消扮构和(hé)体系。

　　工程教育经(jīng)过多年(nián)发展已经具备良(liáng)好(hǎo)基础，基本(běn)满足了社会对多种层(céng)次、多种类(lèi)型工程(chéng)技(jì)术人才的大量需(xū)求。

　　我国工程教育改(gǎi)革发(fā)展(zhǎn)的(de)战略重点(diǎn)：

　　一是要更加(jiā)重视工程教育服务(wù)国家(jiā)发展(zhǎn)战(zhàn)略。

　　二是要(yào)更加重视与工(gōng)业界(jiè)的(de)密(mì)切合作。

　　三(sān)是要更加(jiā)重视学(xué)生综合素质和社会责任感的(de)培(péi)养。

　　四是要更加重视工程(chéng)人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实施(shī)的目标和领(lǐng)域(yù)

　　面向行业、面向世(shì)界、面向未来(lái)，培养(yǎng)大批创新(xīn)能力、适应(yīng)经济社会发(fā)展需要的各类高素质工程技术人才(cái)，建设创新型国(guó)家(jiā)、实现工(gōng)业化(huà)和现代(dài)化，夯实人力资源优势，增强我国核(hé)心竞争力和综合国力。

　　以实施(shī)卓越计划为突破口，推进工程教育改革与创新，提高我国工程教育人才培养(yǎng)质量，努(nǔ)力建设世界先进(jìn)水平、中(zhōng)国(guó)特色社会主义(yì)现代高(gāo)等工程教育体(tǐ)系，推动我国(guó)从工(gōng)程教育大国向工程教育强国迈进(jìn)。

　　实施卓越计划的特(tè)殊性包括传统产业和战略性新兴产业。

　　要特别关注国家产(chǎn)业(yè)结构调(diào)整和发(fā)展(zhǎn)战略性新兴(xīng)产业(yè)的人才需(xū)求，适度提(tí)前(qián)培养人才。

　　 卓越计划的(de)实施水平(píng)包括(kuò)工(gōng)科本(běn)科(kē)生(shēng)、研(yán)究生(shēng)、三级博(bó)士(shì)生，培训(xùn)现场工程师(shī)、设计开发工程师、研(yán)究工程师等各类(lèi)后备工程师(shī)。

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